初中语文七年级下册第四单元 写作《怎样选材》 教学设计.docx

初中语文七年级下册第四单元写作《怎样选材》教学设计

主备人

备课成员

教材分析

《初中语文七年级下册第四单元写作《怎样选材》》旨在引导学生掌握写作过程中选材的基本方法和技巧。本单元与教材中的写作训练紧密相关，通过分析教材中提供的实例，使学生了解如何从现实生活中选取合适的材料，以及如何运用这些材料进行写作。教学内容注重实用性，符合七年级学生的认知水平和知识深度。

核心素养目标

培养学生观察生活、感知生活的能力，提高他们从生活中选取素材的敏感度；发展学生的创新思维，鼓励他们在写作中尝试多样化的选材策略；提升学生的语言表达能力，使其能够准确、生动地运用语言表达所选素材。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的写作技巧，包括句子结构、段落构建等，并对写作有了初步的认识和兴趣。

2.学生在学习兴趣方面，对生活中的事物充满好奇，愿意探索和尝试不同的写作素材。在能力方面，具备一定的阅读理解能力和语言表达能力。在学习风格上，多数学生喜欢互动式和情境式的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：选材时难以找到合适的素材，对素材的挖掘和运用不够深入，以及在写作过程中组织语言和表达思想的障碍。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、计算机、投影仪

2.软件资源：MicrosoftOffice、写作辅助软件

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：电子教材、网络写作素材库

5.教学手段：小组讨论、案例分析、写作练习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对选材的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在写作时，是如何选择素材的？素材的选择对写作有多重要？”

展示一些优秀作文的片段，让学生初步感受选材的重要性。

简短介绍选材的基本概念和其在写作中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.选材基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解选材的基本概念、原则和方法。

过程：

讲解选材的定义，包括其主要目的和意义。

详细介绍选材的原则和方法，使用案例帮助学生理解。

3.选材案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解选材的技巧和策略。

过程：

选择几个典型的选材案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解选材的多样性。

引导学生思考这些案例对写作的启示，以及如何运用选材技巧提升作文质量。

小组讨论：让学生分组讨论选材的常见问题及解决策略，并提出创新性的想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与选材相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的常见问题、原因及可能的解决策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对选材的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的常见问题、原因及解决策略。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调选材的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括选材的基本概念、原则、方法和案例分析等。

强调选材在写作中的价值和作用，鼓励学生在实际写作中运用所学技巧。

布置课后作业：让学生结合本节课的学习内容，修改一篇自己的作文，注重选材的优化。

7.课后作业点评（下节课前5分钟）

目标：巩固学生的学习成果，提升写作能力。

过程：

教师挑选几篇课后作业进行点评，分析选材的优点和不足。

让学生互相学习和借鉴，提高写作水平。

8.课程反馈与总结（5分钟）

目标：了解学生的学习效果，为后续教学提供参考。

过程：

教师邀请学生分享本节课的学习感受和收获。

教师总结本节课的教学内容，强调选材在写作中的重要性。

收集学生的反馈意见，为后续教学提供改进方向。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍资源：《写作这回事：一个作家的事务手册》（作者：史蒂芬·金）、《文心》（作者：叶圣陶）、《写出我心》（作者：娜莉·古尔曼）等，这些书籍可以提供关于写作的深入见解和实用技巧。

-文学作品：选择一些经典的短篇小说或散文，如鲁迅的《呐喊》、朱自清的《背影》等，通过分析这些作品中的素材选择和使用，让学生感受大师级的选材技巧。

-写作工具：介绍一些实用的写作工具和软件，如Scrivener、yWriter、GoogleDocs等，这些工具可以帮助学生更好地组织和规划写作过程。

-写作社区：介绍一些在线写作社区，如豆瓣写