部编道德与法治七年级上册4.1和朋友在一起(导学案).pdfVIP

人教版道德与法治七年级上册4.1和朋友在一起（导学案）

和朋友在一起同步学习指导学案

【情境导入】

刘刚性格孤僻，不爱和别人交往，下课总是一个人坐在位子上看书，遇到学习上的难题不敢

向老师请教，也不愿请同学帮助，学习越来越吃力，怎么努力也上不去。后来经过心理老师

的指导，他明白了必须克服自己性格上的弱点，于是他主动与家长、老师、同学交往，还积

极参加了学校组织的“一帮一，手拉手”活动。经过努力刘刚逐渐变得开朗了，爱和大家一

起交流思想、探讨问题了，学习成绩也逐渐提高。

【学习目标】

情感、态度与价值观目标：培养积极交往的心态，在交往中做一个受欢迎的人，树立乐于

交往的积极生活态度。

能力目标：初步培养交往与沟通的能力，增强参与意识，学会独立思考、提出疑问和进行

反思。学会积极交往，培养交往与沟通的能力。

知识目标：认识朋友圈，懂得扩大交往范围的重要性，理解朋友和友谊的必要性和重要性。

【自主预习】

1.伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越_______。

2.随着年龄的增长，也许有人发现，自己的______扩大了，______也扩大了，______更丰富

了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加___。

3.经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的观察自己对友谊的_____，逐渐学会处

理交友中遇到的各种问题。

4.______对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到其影

响。

5.朋友，见证了我们一路走过的______。我们需要______的朋友。

6.与正直、诚信和见识广的人交朋友，是_____的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我

们更深刻地体悟生命的______。

【合作探究】

知识点一我的朋友圈

1.朋友成为越来越重要的部分

长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我

们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

2.朋友圈的变化

随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰

富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

3.反思自己的交友现状

对友谊的渴望，让我们相互靠近；在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦

涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的观察自己对友谊的真正期待，逐渐学

会处理交友中遇到的各种问题。

知识点二友谊的力量

1.朋友对一个人的影响很大

朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影

响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的

朋友相处，我们会变的豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

2.友谊的作用

（1）朋友，见证了我们一路走过的历程。我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了

几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对

自己的欣赏；因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐。

（2）孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益

的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

【教材问题解答】

教材第38页

上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你的选择会是谁？

快乐的事，你最愿意与谁分享？

心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？

遇到了困难，你最愿意向谁求助？

你最愿意与谁一起外出游玩？

【答案】在这四种情境下，一般会选择同伴。父母、老师、同伴和其他人对自己都重要。

在我们小的时候需要父母的呵护，上学期间需要老师的关爱，日常学习生活中离不开友情，

走向社会离不开他人。随着我们渐渐长大，伙伴、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

教材第39页

请仔细观察“我的朋友”图，思考下面的问题。

1.你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同的时间段有

什么特点？

2.随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？

【答案】1.朋友在性别、年龄、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面有很大的相似性。

2.交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了。

3.有满意也有不满意。

教材第40页

1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？

2.你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？

【答案】1.不是的。随着