第21课 环保意识和绿色消费（教学设计）全国通用六年级上册综合实践活动.docx

第21课环保意识和绿色消费（教学设计）全国通用六年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：环保意识和绿色消费

2.教学年级和班级：全国通用六年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解环保意识和绿色消费的概念，通过实践活动培养学生保护环境的责任感和实际行动能力。课程内容紧密联系课本，引导学生从日常生活中发现环保问题，并提出绿色消费的解决方案。

核心素养目标

培养学生对环境的敏感度，提升环保意识，理解绿色消费的意义，并在日常生活中实践绿色消费行为，增强社会责任感和可持续发展观念。

重点难点及解决办法

重点：理解环保意识和绿色消费的概念，掌握绿色消费的基本原则。

难点：将环保意识融入日常生活，形成绿色消费的习惯。

解决办法：

1.通过案例分享，让学生了解环保意识和绿色消费的实际应用，增加感性认识。

2.设计互动讨论环节，引导学生思考如何在生活中实现绿色消费，促进学生主动学习。

3.创设模拟购物场景，让学生在模拟实践中学会判断和选择绿色产品。

4.组织小组活动，让学生合作探究绿色消费的障碍和解决策略，增强合作能力。

5.定期进行环保知识测试，巩固学习成果，并及时反馈，调整教学方法。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人手一册全国通用六年级上册综合实践活动教材。

2.辅助材料：环保宣传视频、绿色消费实例图片、环保意识相关的文章。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保每组有足够的空间进行讨论和活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环保意识和绿色消费的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环保意识和绿色消费是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环境污染和绿色消费的图片或视频片段，让学生初步感受环保的紧迫性和绿色消费的必要性。

简短介绍环保意识和绿色消费的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环保意识和绿色消费基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环保意识和绿色消费的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环保意识和绿色消费的定义，包括其主要内容和意义。

详细介绍环保意识和绿色消费的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环保意识和绿色消费案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环保意识和绿色消费的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环保意识和绿色消费案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环保意识和绿色消费的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环保意识和绿色消费解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论环保意识和绿色消费的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环保意识和绿色消费相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环保意识和绿色消费的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环保意识和绿色消费的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环保意识和绿色消费的基本概念、案例分析等。

强调环保意识和绿色消费在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环保意识和绿色消费。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于环保意识和绿色消费的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《绿色生活手册》：提供日常生活中实践绿色消费的方法和技巧。

-《环保意识的故事》：通过故事形式介绍环保意识的重要性和具体案例。

-《可持续发展之路》：探讨如何在个人和社会层面实现可持续发展。

2.课后自主学习和探究：

-观察身边的消费行为，记录一周内的消费情况，分析哪些是绿色消费，哪些不是，并思考如何改进。

-访问当地环保组织，了解其在环保意识和绿色消费方面的项目和工作。

-设计一个绿色消费宣传海报，向同学和社区宣传绿色消费的理念和做法。

-阅读有关环保法律法规，了解政府在环保意识和绿色消费方面的政策。

-参与学校或社