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幼儿园大班社会活动《新年心愿》教案反思

活动目标：

1.能布满喜悦地迎接新的一年，并大胆表达自己的新年愿望。

2.能用多种方式表达自己的新年愿望。

3.乐于探究、沟通与共享。

4.培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：

绘画纸和笔若干

活动过程：

1.故事导入，说说自己的新年本事

(1)师：新年快到了，你们快乐吗?有几只动物也特殊快乐，我们一起来听听。(教师讲故事“新年到了长一岁”)

(2)故事里的小动物们为什么那么快乐?(由于它们的本事都增加了)

(3)师：你们在新的一年里是不是也会增加自己的本事?请说说你增加的本事将是什么?

2.说说新年的愿望

(1)上次我们已经表达了对马上过去的一年的感谢，在新的一年里，又有什么美妙的愿望呢?请你找到你的好朋友相互说说自己的新年愿望。

(2)教师请个别幼儿说说您年的愿望。

3.新年愿望画。

(1)师：你们的新年愿望教师都收到了，请你们自己的愿望画下来。

(2)幼儿作画。

活动延长

张贴幼儿新年心愿画

附故事：新年到了长一岁

新年来到了，猴妈妈对小猴子说：“珍宝，过了新年，你又长大一岁了。妈妈先庆贺你!”

小猴子看到小猫，问小猫：“小猫，新年到了，你快乐不快乐?”小猫说：“我快乐，长大一岁，我就会抓老鼠了!”小猴子又去问小鸟：“小鸟，新年到了，你快乐不快乐?”小鸟说：“我快乐，长大一岁，我的歌声更好听了!”小猴子快乐地在树上荡起秋千来：“新年好，新年好，新年里我爬树更快了!”小猴子、小猫、小鸟快乐地说：“新年到了，真欢乐!”

活动反思：

我讲授了《新年心愿》一课，学生们学会了许多的学问，他们能以恰当的方式表达对他人的美妙祝福，学会了以积极的心态投入到新年生活中，收到了较好的效果。

在课堂中，我充分运用了多媒体来进展教学，激发了学生们的学习兴趣，孩子们的学习积极性很高，能主动地参加到学习活动之中，他们进一步理解了所学内容。

我采纳了表演的方式，学生们很喜爱这种方式，他们把握了肯定的表演技巧，收到了事半功倍的效果。

我充分发挥了学生们的主体地位，把学习的时间还给了学生，让孩子们成为了学习活动的仆人，他们的学习效率很高。

缺乏：

1.有个别学生在学习上不够主动。

2.学生们的学习兴趣有待于提高。

改良措施：

1.我们要多表扬鼓舞学生，争取让学生成为学习的仆人。

2.教师要采纳敏捷多样的教学方法，争取做到寓教于乐。

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