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部编版小学一年级语文上册教案优秀8篇
小学语文一年级教案篇一
教学目标:
1、知识目标:认识本课13个生字,会写2个字,学会1个偏旁
部首
2、能力目标:正确、流利、有感情的朗读课文。
3、情感目标:让学生体会看地图的乐趣,培养学生喜爱地图的
情感。
教学过程:
一、导入:
老师真高兴和一年八班的小朋友一同学习,在语文课上你一定学
会了很多汉字,快看,王老师在黑板上写了一个什么字?(板书:图)
真了不起,老师没教你就认识了,再跟老师读读,谁能组个词,(图
画,板书地图)今天老师也给大家带来一张地图,跟老师读读——世
界地图。这上面还藏着许多有趣的事情呢,这节课我们就来学习《看
地图的乐趣》,齐读课题。
二、初读课文,集中识字。
1、看地图有哪些乐趣呢?想知道吗?快端好语文书,听老师读
一读,注意要听准字音。
2、这篇课文多有趣呀,老师从你们的表情发现你们也很喜欢这
篇文章,那好给你一个自己读的机会,但是读之前老师有个小要求,
1
请你借助拼音读准字音,并圈出本课生字。开始吧。
3、同学们学的真认真,老师呀把这些词语请了出来,看看谁认
识他们?
a.(带拼音读词语)指名读。读的真好,不仅声音洪亮,而且
这两个字的字音读的也特别准确(课件变大)它们都是平舌音,跟老
师读一读。所有的小朋友一起读读。谁能再读。
b.刚才我们带着拼音都读对了,那老师把拼音都藏起来,谁能
读准确?
c.词语我们都读准了,老师这里还有个长长的句子能读好吗?
第三段,每个国家——大公鸡,自己先试着读读,指名读,指导
意大利和索马里这两个词的发音。三。再读课文,指导感情,随文识
字
这么短的时间我们把词语和句子都读准了,老师再把他们送回到
课文中相信你们一定能读的更好。分自然段朗读
1、第一自然段注意感叹号的语气。
2、第二段,这里面有字要我们认呢,学习彩,出示字卡。谁有
好办法记住这个字。彩的右边就是指图画的纹路。谁能给彩组词:彩
虹,五彩缤纷等,这个彩字表示颜色很多很多,文中也有个这样的词,
对了,是五彩。(贴五彩词卡)五彩是什么样呢?学生说一说(课件:
五彩的花朵)地图上也是一个五彩的天地。
看蓝的是大海。(引读并出示课件)
绿的是平原。(贴平原词卡)理解平原,知道平原是什么样呢?
2
快看看。
课件出示平原的图片——东北平原,华北平原(平原指辽阔平坦
的陆地)
黄的是高山,读词卡(贴高山词卡),这个高字可有意思了,高
字的字理演变过程(课件),你知道世界上的山吗?喜马拉雅山——
珠穆朗玛峰,8800多米。
不知不觉我们已经学会了三个词,我们再读读这三个词。谁能再
来读读第二自然段。
3、地图上不仅是个五彩的天地,还能找到世界上所有的国家呢,
多神奇呀!谁来读第三自然段。
a.看地图多有意思呀,想看看吗?你发现了什么?引读句子(课
件出示图片)
b.老师还要告诉你个小秘密呢,世界上有190多个国家呢,在地
图上都有,所以书中才说能找到世界所有的国家呢。多了不起呀,谁
能再把这部分读一读。(课件句子)
c.那在我们祖国的地图上,我们又找到了哪些地方呢?看地图学
词语。
知道这里是哪么?对了,是我们的首都北京,读读。去过北京吗?
到过北京的什么地方?
看,这是万里长城,长城被称为世界七大奇迹之一。不仅中国人
知道,全世界的人也都知道呢,所以书中才说是——举世闻名的万里
长城(翻词卡)再读读
3
你还知道哪些举世闻名的建筑?再读读
看地图,这里就是台湾,它的周围都是水,中间是土地,这样的
地方就叫做岛。台湾就是一座岛,那里不仅风景优美,物产还很丰富,
所以被人们成为宝岛。读读词语。老师还要告诉大家,从今年开始台
湾已经向我们开放了,如果有机会王老师都希望你们到台湾去走一走,
看一看。再读词语。
我们在看地图上这个位置是哪谁知道?对了这里就是生我养我
的地方吉林,也是我们的家乡。读词语。
在祖国的地图上我们找到
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