高中思想政治必修第四册精品课件 第2单元认识社会与价值选择 第六课实现人生的价值 第三框价值的创造和实现.pptVIP

拓宽教材想一想阅读教材P84“相关链接”思考:我们青年学生要坚定怎样的理想信念?提示我们青年学生要践行社会主义核心价值观,坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。知识体系建一建重难探究?能力素养全提升议题一弘扬劳动精神,实现人生价值情境探究情境一①“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的经典诠释。建筑工人为我们建造了无数的高楼大厦,四通八达的水泥马路,其间所付出的劳动不可畏不艰辛。②只有通过劳动,才能体现出个人价值,而这些价值才是我们生存在这个世界上的意义。情境二聚是一团火,散是满天星。③在某地,不论在哪里,各式各样的志愿服务总在吸引人们的目光。目前,该地已开展各类志愿服务项目200多个,打造“长者乐堂”“走百家送温暖”“让爱续航·和谐美满”等志愿服务活动品牌32个,在社区、景区景点、公园广场等公共场所广泛建立学雷锋志愿服务站,打通了便民利民、服务群众的“最后一公里”。信息解读①劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉劳动是人的存在方式,是幸福的源泉②只有通过劳动,才能体现出个人价值,而这些价值才是我们生存在这个世界上的意义人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值③在某地,各式各样的志愿服务打通了便民利民、服务群众的“最后一公里”努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径探究(1)结合情境一,运用所学知识,说明为什么要尊重劳动。提示劳动是人的存在方式,是幸福的源泉。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值。在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。(2)结合情境二,运用所学知识,说明该地志愿服务给我们的哲学启示。提示努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。疑难突破1.劳动与奉献的关系2.在劳动中创造和实现价值典例分析【例1】习近平指出,要将劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求,必须构建大中小学劳动教育体系,全面落实党的教育方针。之所以要开展劳动教育,是因为()①劳动是幸福的源泉和实现价值的唯一途径②劳动是促进人的自由全面发展的重要手段③劳动是评价一个人价值大小的根本标准④人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值A.①② B.②④C.①③ D.③④B名师点睛议题二如何理解在主客观统一中实现人生价值?情境探究情境一①为了能让大山里的女孩走出去,十多年来,某老师几乎将自己的全部工资和奖金捐赠出来,而她自己则节衣缩食,每天的生活费不超过3元。她没有自己的家,晚上就睡在学生宿舍里,每天5点多就起床,拿着个喇叭叫同学们起来学习,每天工作十八九个小时。她身患20多种疾病,手上贴满了胶布,每天强忍病痛工作……情境二②一篇《躺平即正义》的网文引发热议,不少年轻人纷纷“加入”,倡导安于现状、接受现实、放弃奋斗的“躺平教”,他们对诸多事情的态度都是“无所谓”,他们颓废,萎靡,无欲无求。信息解读①为了能让大山里的女孩走出去,十多年来,某老师几乎将自己的全部工资和奖金捐赠出来,而她自己则节衣缩食,每天的生活费不超过3元……只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值②一篇《躺平即正义》的网文引发热议,不少年轻人纷纷“加入”,倡导安于现状、接受现实、放弃奋斗的“躺平教”在认识征途中,放弃发挥主观能动性,拒绝奋斗探究(1)该老师在工作和生活中是如何处理个人与社会关系的?提示该老师在工作和生活中心系社会,服务社会,在奉献社会中实现自己的人生价值。(2)请从青年自身出发谈谈如何“拒绝躺平”。提示“拒绝躺平”需要树立正确的价值观,坚持正确的价值导向;需要积极学习,努力增长自己才干,全面提高自身素质;需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神,拒绝安于现状,不思进取,要积极有为。疑难突破正确认识实现人生价值的主客观条件条件内容依据如何做客观方面在个人与社会的统一中创造和实现价值社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值主观方面在砥砺自我中创造和实现价值价值观是人生的重要向导需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引;需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基典例分析【例2】“中国青年