1.1《光源》(教学设计)-苏教版科学五年级上册.docx

1.1《光源》(教学设计)-苏教版科学五年级上册.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

1.1《光源》(教学设计)-苏教版科学五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:《光源》

2.教学年级和班级:苏教版科学五年级上册

3.授课时间:2023年9月15日

4.教学时数:1课时

核心素养目标

培养学生对自然科学的探究兴趣,提升观察和实验能力,通过探索光源的特性,发展学生的科学思维和创新能力,培养他们运用科学知识解决实际问题的能力,同时增强学生的信息搜集与处理能力,以及团队合作与交流的意识。

重点难点及解决办法

重点:理解光源的定义、分类及光源的特性。

难点:光源的分类和特性识别,以及光源在实际生活中的应用。

解决办法:

1.采用实物展示和图片资料,直观展示不同类型的光源,帮助学生理解和记忆光源的分类。

2.设计简单的实验,如制作手电筒、观察蜡烛燃烧等,让学生亲身体验光源的特性和工作原理,增强实践操作能力。

3.通过案例分析,如分析太阳光、灯光等光源在生活中的应用,引导学生发现光源与生活的联系,提高学生的实际问题解决能力。

4.组织小组讨论,鼓励学生分享对光源的认识和应用实例,促进合作交流,拓宽知识面。

教学资源准备

1.教材:苏教版科学五年级上册《光源》章节。

2.辅助材料:收集关于光源的图片、视频,如不同光源的实物图片、光源发光原理动画等。

3.实验器材:蜡烛、手电筒、节能灯等光源实物,以及必要的实验工具。

4.教室布置:将教室划分为实验操作区、观察讨论区,确保学生能够安全、有序地开展实验和讨论。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:通过展示不同类型的光源(如自然光源和人造光源)的图片,引导学生思考什么是光源,光源在我们的生活中有哪些重要作用。

-回顾旧知:询问学生关于光的基础知识,如光的传播、光的性质等,为学习光源打下基础。

2.新课呈现(约25分钟)

-讲解新知:详细介绍光源的定义、分类(自然光源和人造光源)以及光源的特性(如亮度、颜色、热量等)。

-举例说明:通过展示太阳光、灯光、萤火虫等具体光源的例子,帮助学生理解光源的概念和特性。

-互动探究:分组讨论,每组选择一种光源,探究其特性和应用,然后向全班分享发现。

3.巩固练习(约15分钟)

-学生活动:进行小实验,如制作简单的手电筒,观察光源的特性和影响,将理论知识应用于实践。

-教师指导:在学生实验过程中,教师巡回指导,帮助学生解决实验中遇到的问题,确保实验安全有效地进行。

4.总结与拓展(约5分钟)

-总结:教师引导学生总结本节课学到的光源知识,包括光源的定义、分类、特性及应用。

-拓展:提出一些与光源相关的思考题,鼓励学生课后进一步探索,如“光源的发明对人类生活有哪些影响?”等。

5.作业布置(约5分钟)

-布置作业:要求学生根据本节课所学,撰写一篇关于“我最喜欢的光源”的短文,要求描述光源的特性和在生活中的应用。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《光的故事》:介绍光的基本原理和光源的发展历程。

-《生活中的光源》:探讨不同光源在生活中的应用及其对人类生活的影响。

-《光源与环境保护》:分析光源对环境的影响,以及如何选择环保型光源。

-《光学实验手册》:提供一系列光学实验的指导,帮助学生深入了解光源的特性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:

-观察生活中的光源,记录它们的特点和用途,尝试分类并分析其优缺点。

-设计并实施实验,探究不同光源的亮度、热量、颜色等特性,记录实验数据和结果。

-调查市场上的光源产品,了解其种类、价格、能耗和环境影响,撰写调查报告。

-探索光源技术的发展趋势,如LED、太阳能等新型光源的研究进展和应用前景。

-参与科学小组或俱乐部,与同学一起讨论光源相关的科学问题,分享学习心得和研究成果。

-阅读科普书籍和文章,深入了解光源的科学原理和必威体育精装版研究成果,拓展知识视野。

-观看科普视频和纪录片,如《光的秘密》、《光源之旅》等,通过视觉体验加深对光源的理解。

-参与在线科学课程和讨论,与国内外专家和同行交流,提升科学素养和探究能力。

内容逻辑关系

1.光源的定义与分类

①光源的定义:能够发出光的物体。

②光源的分类:自然光源(如太阳、星星)和人造光源(如蜡烛、电灯)。

2.光源的特性和应用

①光源的特性和影响因素:亮度、颜色、热量等。

②光源的应用:照明、信号传递、医疗、科研等。

3.光源与生活的联系

①生活中的光源实例:家庭照明、交通信号灯、显示屏等。

②光源对生活的影响:改善生活质量、提高工作效率、影响健康等。

课堂

1.课堂评价

-提问:在讲解新知和互动探究环节,教师通过提问了解学生对光源定义、分类、特性和应用的理解程度,以及他们能

文档评论(0)

文单招、专升本试卷定制 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档