加强义务教育信息科技课程教学工作.pptx

进一步加强义务教育信息科技课程教学工作

进一步加强义务教育信息科技课程教学工作加强学科课程实施深化学科教学改革强化学科教学保障目录123规范课程开设加强课程标准研修创新区域教研方式创新教学方法强化学科实践完善评价体系加强组织保障丰富课程资源强化硬件建设

加强学科课程实施进一步加强义务教育信息科技课程教学工作规范课程开设加强课程标准研修创新区域教研方式

课程实施交通网互联网规范课程开设九年级独立开设信息科技课程每周不少于1课时三至八年级将相关内容融入其他课程实施。一至二年级安徽省义务教育课程实施办法根据学校实际，独立开设以人工智能为主的课程，条件暂时不具备的学校可以将信息科技课程内容融合在相关学科中实施。基教、督导、教研部门加强协同，确保学校开齐开足开好信息科技课程。信息科技（国家课程）

课程实施加强课标研修课程标准是学科教学的重要依据；课程标准是正确发挥学科育人价值、发展学生核心素养的重要依据。转变教学理念，改变传统的教学方式；落实课标倡导的项目学习、实验教学等，将核心素养的达成作为教学的重要目标。课标教师

课程实施创新教研方式主题教研创新教研……资源和平台多元化教研教研方式帮助教师准确理解课程内容，变革教学方法。区域教研农村跨校教研协同教研……名师工作室教研基地校……课标研读教学指南培训资源建设集体备课听课评课课题研究……实现信息科技学科教学质量不断提升；促使义务教育信息科技教学指南及时落地。

深化学科教学改革创新教学方法强化学科实践完善评价体系进一步加强义务教育信息科技课程教学工作

教学改革创新教学方法做中学、用中学、创中学促进学生对学科知识的运用；加深核心概念、科学原理的理解；提高解决问题的能力。各校积极开展教学研究活动实验教学项目学习目标：发展学生核心素养依据：国家、省级教学指南

教学改革强化学科实践关注科学原理教学、真实性学习、实验教学探索等。学科实践育人目标实践活动学科实践内容实践活动形式观察、测量、探究、模拟、设计、编程、制作、调查、考察、试验等，指向高阶思维。达成育人目标领悟科学原理，实现“科学原理与实践应用并重”的学科育人目标。

教学改革完善评价体系课堂评价观察上机实践测评作业作品展评数字化学习实践记录作业评价考试评价实验模拟仿真信息科技核心素养多元化过程性评价

强化学科教学保障加强组织保障丰富课程资源强化硬件建设进一步加强义务教育信息科技课程教学工作

教学改革加强组织保障各地各校需切实加强组织保障组织保障要求高度重视信息科技课程开设保障师资、资金等条件市县教育主管部门职责按规定开齐开足课程合理调配资源配齐专职教师学校职责加强对信息科技教学研究工作的指导制定具体教研工作方案扎实推进教学改革，不断引向深入教研部门职责

教学改革丰富课程资源资源开发教育平台学习手册指导意见教学指南配套资源迭代升级充分利用现有课程资源鼓励教师参与资源开发保障课程高质量实施

教学改革强化硬件建设原有计算机机房信息科技实验室覆盖基本实验保障信息科技实验教学需要教师演示实验学生动手实验虚拟仿真实验《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》《中小学实验教学基本目录（2023年版）》专用实验室