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系部教学管理规章制度

第一章总则

第一条为了规范系部教学管理,提高教学质量,保障教育教学秩序,根据教育部相关规定,

制定本规章制度。

第二条系部教学管理工作坚持以教学为中心,以学生为本,以质量为核心的原则,全面落

实立德树人根本任务,积极推进教学改革和教学质量提升,努力培养德智体美劳全面发展

的社会主义建设者和接班人。

第三条系部教学管理应当遵循教育规律,弘扬教育传统,突出科学性、系统性、顶层设计

与基层活动相结合的原则,整合系部各方面资源,促进教学管理工作的科学化、规范化。

同时,要注重创新思维,开拓视野,不断提高管理水平和效能。

第四条系部教学管理面向全体教职工和学生,要求教职工和学生共同参与、共同监督和共

同落实,发挥各尽其能,各尽其责的作用,形成教学管理的合力,推动系部教学工作取得

更好成绩。

第五条系部教学管理要与学院院务工作相互配合、相互促进,共同服务于学院的整体目标

和发展规划。

第二章教学管理机构和职责

第六条为了加强系部教学管理,明确教学管理机构设置及职责分工,特制定下列机构和职

责:

(一)系部教学委员会:系部教学委员会是最高教学管理机构,负责本系部教学工作的领

导、协调、研究、决策和监督。

1.主任为系部教学委员会主任,设教学副主任、教学秘书,成员包括本系部各类教师和学

生代表。

2.系部教学委员会每学期至少召开一次全体会议,研究教学管理工作计划、教学改革、教

学成果、教学质量评估、教学监督等工作。

3.主任是系部教学委员会的主要负责人,负责教学委员会的日常工作,负责召集、主持教

学委员会会议,组织实施教育教学计划。

(二)系部教研室:系部教研室是系部教学科研的主要机构,负责组织、指导本系部的教

学研究、教学改革和教学科研活动。

1.设系部教研室主任、教研秘书,成员包括本系部各类教师。

2.系部教研室要加强与学科部门和学院院务办公室的联系,促进系部教学科研与院级科研、

教研的协同发展。

(三)系部教学管理办公室:系部教学管理办公室是系部教学管理的执行机构,负责执行

教学工作计划和教学管理委员会的决定。

1.设系部教学管理办公室主任、教学教务秘书,成员包括来自教学、教务、学生处等相关

教育管理部门的工作人员。

2.系部教学管理办公室要组织开展系部教学工作计划的制定、实施和考核,定期对系部教

学工作进行动态管理和评估。

第七条各级教学管理机构要根据工作需要,设立专门的教学工作机构,明确职责分工,注

重团队协作,鼓励工作创新。

第八条系部可以依照具体工作需要设立其他教学管理机构或工作小组,加强教学管理工作。

第三章教学管理制度

第九条为了规范教学管理工作,提高教学质量,制定了以下教学管理制度:

(一)学习计划制定:系部学习计划是院级教学计划的具体落实,系部教学委员会要组织

教师根据学院教学计划和学科特点,制定本系的学习计划。

1.学习计划要突出专业特色,符合学科教学要求和学生实际需求。

2.学习计划要明确学习目标、内容、教学方式、评价方式和质量保障措施。

3.学习计划要及时修订,与学院教学计划相互协调,确保教学工作的顺利开展。

(二)教学进度管理:系部要按照学习计划,严格控制教学进度,保证课程教学的合理布

置和有序进行。

1.教师根据学习计划要认真备课,按时上课。

2.教师和学生要共同维护教学秩序,保证课堂教学的有效进行。

3.对于教学进度管理出现问题的,要及时沟通解决,确保教学进度的顺利推进。

(三)教学质量评估:系部要加强对教学质量的评估与监控,及时发现问题,采取措施加

以改进。

1.建立教学质量评估体系,包括学生评价、教师评价和自我评价等多方面评价指标。

2.开展定期教学质量评估,及时总结经验,完善教学工作。

3.对于教学质量评估结果不合格的,要及时采取措施改进,并向院级汇报。

(四)教学资源管理:系部要合理管理教学资源,保障教育教学活动的正常开展。

1.教学资源包括师资、课程、教材、实验设备和教学场地等。

2.系部要根据教学需求制定教学资源分配计划,科学合理安排教学资源的使用和维护。

3.系部要建立健全教学资源管理制度,防止资源浪费和损坏。

(五)学生管理:系部要加强学生管理,促进学生成长和发展。

1.系部要建立学生档案,定期跟踪学生学习情况,了解学生心理和行为等问题,及时进行

干预。

2.系部要开展学生培训和辅导等活动,提高学生综合素质和能力。

3.对于学生违纪违规的行为,要依法依规予以处理,维护校园秩序。

第四章教学管理流程

第十条为了规范教学管理流程,提高管理效率

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