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劳动技术课培训心得体会

劳动技术课培训心得体会范文（通用12篇）

某些事情让我们心里有了一些心得后，可以记录在心得体会中，

如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让

大家都很苦恼吧，以下是小编整理的劳动技术课培训心得体会范文

（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

劳动技术课培训心得体会1

近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将

劳动课从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，于2022年秋季学

期开始执行，劳动课程平均每周不少于1课时。

2022年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。

那什么是劳动课程呢？劳动课程是实施劳动教育的重要途径，通过让

学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳

动价值观和良好的劳动品质。

一、劳动教育的重要性

在2022版《义务教育课程方案》中提出：有关劳动科目的教学时

间具体要求是劳动、综合实践活动每周均不少于1课时。用于活动策

划、技能指导、练习实践、总结交流等。可见，劳动教育日益受到重

视。因为劳动教育发挥劳动的育人功能，是对学生进行热爱劳动、热

爱劳动人民的教育活动。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重

要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，对全面贯彻党的教育

方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义

建设者和接班人具有重要的意义。

今天我们重新将劳动课作为独立课程的意义就仅仅在于会做家务，

会做菜吗？教育部发布的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》中提

到，在5-6年级，烹饪与营养方面，学生要用简单的炒、煎、炖等烹

饪方法制作2-3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，

参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程。能根据家人需求设计一

顿午餐或晚餐的营养食谱，了解不同烹饪方法与食物营养的关系。以

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此看出，作为劳动课程的育人方向不仅仅是为了劳动而劳动，而是通

过现代课程的设计理念，让学生经历真实的劳动场景和过程，在劳动

中运用所学过的知识和技能，能更好地解决问题，培养和锻炼综合发

展能力，吃苦耐劳精神，以养成良好的劳动习惯和正确的价值观，人

生观。

二、“劳动课”课程目标是什么？

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出，劳动课程要培养

的核心素养，即劳动素养，主要是指学生在学习与劳动实践过程中逐

步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格

和关键能力，是劳动课程育人价值的集中体现，主要包括劳动观念、

劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。

总目标是：

1、形成基本的劳动意识，树立正确的劳动观念；

2、发展初步的筹划思维，形成必备的劳动能力；

3、养成良好的劳动习惯，塑造基本的劳动品质；

4、培育积极的劳动精神，弘扬劳模精神和工匠精神。

根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于

活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重

评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。

三、劳动课程有哪些内容？

劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成。

日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用