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幼儿园大班社会教案《他们需要关爱》含反思

【活动目标】

⒈了解残疾人生活中遇到的种种困难。

⒉产生敬重关爱残疾人的情感。

【活动预备】

⒈《千手观音》舞蹈录象。

⒉有关报道残疾人自强不息的录象。

⒊课前收集一些残疾人用的物品。

【活动过程】

一、导入活动

⒈小朋友，你们想不想看一个舞蹈?(播放《千手观音》录象)

⒉你觉得这个舞蹈好看吗?美丽吗，他们表演的是什么?这个舞蹈有一个名字，叫千手观音。那你们知道跳这个舞蹈的演员和我们正常人一样吗?(不一样，他们是残疾人)

教师介绍：这些舞蹈演员都是聋哑演员表演的，他们都是残疾人。

⒊那你们知道什么样的人叫残疾人吗?(有的眼睛看不见，有的没有手，有的没有腿，也有的耳朵听不见、嘴巴不会说-------既身上有残疾的叫残疾人)

残疾人他们是身体上缺陷，所以是残疾人。

那你们知道残疾人他们是怎样生活的呢?下面我们一起来体验体验。

二、体验残疾人的生活

⒈扮盲人。

请小朋友拿出白布把双眼蒙上

走路：从一个桌子地方走到另外一个地方，留意不要遇到别人或是桌子。

捡积木：请几个小朋友去把伞在地上的积木捡起来。

(幼儿叙述体会)你刚刚扮演盲人的时候你心里的感觉是什么样的，做那些事情觉得怎样?

盲人平常生活中还会遇到什么样子的困难呢?(做饭、过公路、看报纸电视)

⒉扮手残的人。

请一只手放在胸前幼儿折纸

请两只手背在后面的幼儿叠衣服

(幼儿叙述体会)手残的人平常生活中还会遇到什么样子的困难呢?(穿衣服、搬东西、洗澡)

小结：除了眼睛看不见的，手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不便利的，他们会遇到什么样子的困难?(幼儿争论叙述)

残疾人他们的虽然身体残疾，但是他们不怕困难，努力想方法去克制困难。下面，我们一起看一下残疾人在运动会上的表现。

三、学习残疾人自强不息的精神

⒈观看《残奥会》。

提问：刚刚你看到了什么?这个人是什么地方残疾的?(教案.出自：快思.教案网)他参与的是什么运动，残疾人在运动会上表现得怎样?

分别观看图片，知道残疾人的顽强的毅力。

四、帮忙残疾人

⒈对残疾人产生关爱

残疾人原来他们的毅力很顽强。那我们刚刚有几个小朋友在扮演的时候，有些小朋友都在笑，你们觉得该不该笑?、

那我们以后看到他们应当怎样?敬重，关怀他们，不能称赞看不起他们。

⒉行动上的帮忙关怀残疾人

⑴社会

我们社会上也很关怀残疾人，是怎么帮忙他们的?

这是什么?是为什么样子的残疾人设置的，可以给他们带来怎么样的便利?

这些都是无障碍设施：电梯、公交车、盲人道

⑵自生如何帮忙残疾人

假如你平常遇到了残疾人，你会怎么来帮忙他们?

帮盲人过公路，帮他们推轮椅，帮他们搬东西

残疾人他们虽然身体残疾，但是他们毅力很顽强，我们平常要学会帮忙关怀他们。

大班社会优秀教案《他们需要关爱》含反思这篇文章共3197字。