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幼儿园大班社会情绪：失望我不怕优质课教案

活动目标：

1.感受绝望的心情，知道绝望是人人都会遇到的常见心情，了解一些缓解绝望心情的方法。

2.能关注自己和他人的绝望心情，情愿用语言、动作表达或赐予劝慰。

3.培育幼儿乐观开朗的性格。

4.情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

活动预备：

PPT、表情宝宝(小盘);弹珠、盘、碗、筷子;粉红长条纸，黑板等。

活动过程:

一、夹弹珠竞赛，感受绝望

(一)第一次竞赛

1.今日我们来做一个夹弹珠的嬉戏，在规定时间内把弹珠全部夹进碗内，完成后可以从桌子底下拿一个表情宝宝放在桌上。你觉得你能得到表情宝宝吗?

(开启倒计时、幼儿竞赛)

2.你们好厉害，这么短的时间夹起这么多弹珠，拿到了表情宝宝，心情怎么样啊?

3.也有朋友没有得到表情宝宝，请问你的心情是怎样的?你在竞赛前认为自己能够完成吗?

小结：估量自己能够获得胜利，结果却失败，这时会有一种心情叫做绝望。

(二)其次次竞赛

1.咱们再来一次，这次会缩短10秒钟，假如胜利依旧可以拿一个表情宝宝。孩子们加油!

2.这次胜利的有几位?你们真的好棒!桌上哪个表情宝宝能够表示你的心情，把它举起来给我看看。

3.前一次胜利，这一次失败的有吗?两次都失败的有吗?请谈谈你的心情。

小结：不同的结果让我们产生不同的心情，成功了就会快乐，失败了会绝望。就像这个蛋宝宝，嘴角下垂、闷闷不热。

二、沟通、表达“绝望”

(一)幼儿结合自身的体验，沟通遇到的“绝望”

1.你们肯定有过其他令你绝望的事吧，能跟大家一起聊聊吗?

2.当你遇到这些事情时，心情是怎么样的?

小结：原来你们都遇到过让自己感到绝望的事：有的是约好了朋友外出或者春游，由于天气缘由去不了;有的是爸爸妈妈说好带你去玩，却突然身体不舒适不能玩了;还有的由于看到车开来了，跑到那儿车子却开走了。这些事会影响我们的心情，让我们觉得提不起精神来。

(二)了解家人的“绝望”

1.绝望了人就会不快乐，你们的家人有过绝望的事情吗?(放视频)

2.涛涛妈妈为什么事情绝望?

小结：她由于工作缘由没法陪涛涛春游，感到很绝望，当家人的盼望没有达成时，也会很绝望。

(三)沟通名人有过的“绝望”

1.他是谁?世界明星会绝望吗?(视频)

2.刘翔为什么会绝望?

小结：不管是你们、或是教师、家长，甚至世界明星，人人都会有绝望。绝望是一种很正常的心情。

三、共享缓解“绝望”的方法

(一)小组争论、共享方法

1.既然我们在绝望的时候心情会变差，那有什么好方法能够让我们的心情好起来呢?

2.幼儿分组争论并记录，画出让我们快乐起来的好方法。

3.小组派代表沟通。

小结：绝望我不怕，由于有方法：看看书、散漫步、听音乐、看电影;找个朋友说一说，或者蒙头睡一觉;假如朋友绝望了，说说劝慰的话，抱一抱她，陪她一起玩，或者唱唱又跳跳，我们确定又会露出绚烂的笑容。

(二)现场体验，缓解“绝望”

幼儿和教师一起唱唱“加油歌”。

幼儿园大班社会心情：绝望我不怕优质课教案这篇文章共3651字。