新高中政治高考第六课 走进经济全球化.pdf

第三单元经济全球化

第六课走进经济全球化

课标内容质量标准核心素养

3.1辨识国际

经济中的比较1.根据对比较优势的理解，结

优势，描述当合生产全球化的具体情境，正政治认同：充分认识完善全球治

代国际经济发确指出生产主体的比较优势及理的必要性，认同经济全球化应

展的基本特点其意义。朝着开放、包容、普惠、平衡、

和趋势。2.正确描述并辨识经济全球化共赢的方向发展。

3.2分析经济的表现。科学精神：准确描述当代国际经

全球化的机遇3.正确评价经济全球化的影济发展的趋势；科学辨识国际经

和挑战，坚持响。济中的绝对优势与比较优势；学

正确义利观，4.根据当代国际经济发展的特会辩证分析经济全球化的影响；

阐释推动建设点，阐释如何让全球经济更具就如何趋利避害发表科学见解。

开放型世界经活力。

济的意义。

一、认识经济全球化

1.主要表现：生产全球化、贸易全球化、金融全球化。

2.影响经济全球化的主要因素

(1)经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。

(2)经济全球化加速发展的根本动因是世界各国对本国、本民族利益的追求。

(3)市场经济体制为经济全球化奠定了体制基础。

3.重要载体——跨国公司

(1)积极影响：促进全球资源配置的优化和全球的科技合作与进步。

(2)消极影响：实行跨国行业垄断、破坏国际市场的公平竞争，向发展中国家转移

落后产能和环境污染等。

二、开放的世界经济

1.经济全球化的积极作用(机遇)

(1)推动社会生产力的发展。

(2)有利于发展中国家充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。

2.经济全球化的消极作用(挑战)

(1)使世界经济发展面临着不平衡问题。

(2)使世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。

3.推动经济全球化发展

(1)适应经济全球化，引导并推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢

的方向发展。

(2)要建设创新型、开放型、联动性、包容型世界经济。

(3)完善全球治理。

1.判一判

(1)跨境电子商务，实现了“全球买、全球卖”的伟大创想，这是生产全球化的体

现。()

提示×跨境电子商务，实现了“全球买、全球卖”的伟大创想，这是贸易全

球化的体现。

(2)社会生产力的发展和科技的进步是经济全球化加速发展的根本动因。()

提示×对本国本民族利益的追求是经济全球化加速发展的根本动因。

(3)经济全球化对不同发展程度国家的影响是一样的，它使世界各国普遍受益。

()

提示×经济全球化是把双刃剑，不一定让每个国家受益，故题中观点错误。

(4)经济全球化的大背景之下，中美贸易战给我们国家带来的是机遇也是挑战。

()

提示√经济全球化的大背景之下，中美贸易战使得我国新兴产业、高新技术

等产业受到打压，但同时也迫使我国相关企业进行转型升级、提升质量水平、打

造品牌，所以中美贸易战给我们国家带来的是机遇也是挑战。故本命题说法正确。

(5)广大发展中国家在经济和科技上不占有优势，故对经济全球化这把“双刃剑”

应尽可能避开。()

提示×经济全球化符合经济规律，不可能避开，应积极参与，趋利避害。

2.连一连(用直线将左边的经济现象与右边对应的经济全球化的表现连起来)

3.想一想

漫画反映了有关经济全球化的什么道理？

提示由于美国等发达资本主义国家具有经济、科技上的优势，在经济全球化中

占有主导地位，在产品的创造与分配的链条中处于价值链的高端，获取大部分利

润，而发展中国家处于链条的低端，获取较少的利润，有时还要承担配置落后产

能、大量供给资源、环境污染等不良后果。所以在经济全球化中，发达资本主义

国家获得更大收益。因此发展中国家积极参与经济全球化的同时，要努力做到趋

利避害，防范风险。

核心考点一经济全球化的主要表现及影响因