新概念英语第三册 Lesson 9 Flying cats 教学设计.docx

新概念英语第三册Lesson9Flyingcats教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

新概念英语第三册Lesson9Flyingcats教学设计

教学内容

本节课选自《新概念英语第三册》Lesson9Flyingcats。教学内容主要包括以下部分：

1.学习词汇：掌握与飞翔、猫咪相关的词汇，如fly,cat,wings,tail,sky,cloud等。

2.语法点：复习过去进行时的用法，理解并运用过去进行时描述过去某一时刻正在进行的动作。

3.阅读理解：阅读课文，理解故事内容，培养预测、概括、推理等阅读技巧。

4.听力训练：听课文录音，提高听力理解能力，练习捕捉关键信息。

5.口语练习：根据课文内容进行角色扮演，提高学生的口语表达能力。

6.写作训练：以课文为蓝本，进行仿写练习，巩固所学语法和词汇。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过学习课文和词汇，提高学生运用英语描述动物行为和过去事件的能力。

2.文化意识：引导学生了解与英国文化相关的背景知识，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析、推理等方式理解课文内容，提高逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：鼓励学生自主探究、合作学习，培养独立解决问题的能力，以及自我监控和自我调整的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与飞翔和猫咪相关的词汇，如fly,cat,wings,tail,sky,cloud等。

②学习并正确运用过去进行时态描述过去某一时刻正在进行的动作。

③通过课文阅读，提高学生的阅读理解能力，包括预测、概括、推理等技巧。

④培养学生的听力和口语表达能力，通过听录音和角色扮演活动。

2.教学难点

①理解并准确使用过去进行时态，区分它与一般过去时的不同。

②在口语练习中，引导学生正确使用课文中的关键句型和语法结构。

③鼓励学生在写作练习中灵活运用所学词汇和语法，创造性地表达自己的想法。

④指导学生如何在阅读过程中有效地运用阅读策略，如通过上下文猜测词义、理解文章主旨和细节信息。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用任务型教学法，通过设置与课文内容相关的任务，激发学生的学习兴趣，提高其参与度和实践能力。

2.运用讨论法，鼓励学生在小组内分享阅读感悟和语法学习心得，培养学生的合作意识和批判性思维。

3.使用情景教学法，通过角色扮演和模拟情景，让学生在实际语境中运用所学知识，提高口语表达能力。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示课文图片和动画，增强直观性，帮助学生更好地理解课文内容。

2.使用教学软件进行听力训练，通过互动练习和即时反馈，提高学生的听力理解能力。

3.利用网络资源，如在线词典和翻译工具，辅助学生自主学习和词汇记忆。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《新概念英语第三册》Lesson9Flyingcats的预习资料，包括课文录音和关键词汇列表，要求学生提前听读并预习。

设计预习问题：设计问题如“描述一下你想象中的会飞的猫是什么样子的？”和“课文中为什么说猫会飞？”来引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求听课文录音，阅读课文，理解关键词汇和句子结构。

思考预习问题：学生思考预习问题，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提升学习动力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享和进度监控。

作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示飞翔的猫的图片或视频，引出本课主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解过去进行时的用法，结合课文中的例句帮助学生理解。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟课文中的场景，练习过去进行时的描述。

解答疑问：对学生在活动中出现的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，练习使用过去进行时描述。

提问与讨论：学生对课堂内容提出疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解语法点，确保学生理解。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实际语境中使用目标语法结构。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：通过实践活动帮助学生巩固语法知识，提高口语表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布