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四年级科学上册教学计划（5篇）
（经典版）
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序言
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四年级科学上册教学计划（5篇）
必须能够实施高质量的教学计划，教学计划是我们对未来教学的
想象和预测，下面是本店铺为大家整理了四年级科学上册教学计划（5
篇）希望对您有所帮助。四年级科学上册教学计划（5篇）
篇1、四年级科学上册教学计划
一、指导思想：
以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。
二、教学目标：
1、培养学生科学的思维方法；
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全
过程；
3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
5、亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。
三、所教年级学生现状的分析：
1、整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感
兴趣，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。
2、已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。家长
和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在观察、实验、调
查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3、儿童心理分析：儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究X，
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而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄
特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
四年级学生经过低、中年级的自然学习，对自然科学知识有了初
步的认识和了解。本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教
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