2024年秋新冀教版数学一年级上册教学课件 第二单元 认识图形（一） 第2课时 立体图形的拼搭.pptx

第2课时立体图形的拼搭;复习导入;这是一个长方体。;这个叫三棱柱，有5个平平的面，其中的2个面各有3个尖尖的角。;用这4个立体图形可以怎样搭一个又高又稳的图形呢？;长方体正方体都是平平的面，搭在一起比较稳。;多找几块积木搭一搭，看谁搭得又高又稳。;下面这些像什么？自己试着搭一搭。;回顾上面搭积木的过程，你发现了什么？;1.在搭得最稳的形状下面画“√”，搭得最高的形状

下面画“○”。;2.我会选。;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。