3年级 数学北师大版 下册教案第1单元《分桃子》.pdf

《分桃子》

课题北师大版三年级下册第一单元《分桃子》

课型新授课时第1课时

探索并掌握两位数除以一位数，商是两位数的计算方

知识目标

法，能正确进行计算。

通过直观模型的实际操作，经历平均分物的过程，体

教学目标能力目标会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系，感悟两

位数除以一位数的笔算算理，积累数学活动经验。

通过操作活动，培养学生有条理的表达能力的同时，

情感目标

激发学习数学的兴趣，培养学习数学的信心。

教学重点借助直观模型理解并掌握两位数除以一位数的计算方法。

教学难点进一步理解除法的意义和两位数除以一位数的算理，有能力的学生

能清楚表达算法，其他学生领悟算理。

教具准备PPT课件、68个桃子图片、练习题单、实物投影

学具准备68根小棒、68点的点子图

教学过程

教学步骤教师活动学生活动设计意图

创设情境，1、摘桃子游戏复习学

导入新课谈话：老师请大家玩摘桃独立完成题单，过的口算乘

子游戏，2分钟计时赛，至少集体交流反馈，指名除法，为本

摘12个桃子。交流结果，其他学生课学习做好

认真互评，积极挑战。铺垫，激发

2、创设情境：学生的学习

双胞胎猴兄弟一共摘指名说出获取的兴趣，同时

了这些桃子，你发现哪些数学数学信息，从不同角培养学生发

信息，你能提出什么数学问度提出问题，简单的现问题、提

题？问题随机解决，重点出问题的能

解决除法问题。力。

合作探究，探究新知借助多

建立模型（一）分一分，算一算指名列出算式样化的载

提问：怎样列式解决这些68÷2=体，经历平

桃子平均分给两个猴子，每只学生动手操作、均分桃子的

猴子分几个？思考“把68平均分成直观操作过

2份，应该怎样分？”程，与口算