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七年级下学期6月期末语文试题（PDF版含答案）

河南省三门峡市2023-2024学年七年级下学期6月期末语文试题

参考答案

1.（1）本题考查根据拼音写汉字。题目中的汉字分别是：彩、澜。

（2）本题考查词义辨析。“初生牛犊刚生下来的小牛不怕老虎。比喻勇敢大胆、敢做敢为的青年人。“扶摇直上”比喻事物迅速地直线上升。有时也比喻官职提升得很快。“可歌可泣值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。与“生命绽放”“驰骋天地搭配，使用“扶摇直上”恰当；与“自信勇猛搭配，使用“初生牛犊”恰当；与“铿锵力量搭配，使用“可歌可泣”恰当。

故选：B。

（3）本题考查语句仿写。所写语句要围绕青春展开，使用句式为：青春并非只是……，而是……。

青春并非只是一段年轻的人生，而是一种穿花寻路的心态

2.①愿为市鞍马②从此替爷征

③会当凌绝顶④一览众山小

⑤不畏浮云遮望眼⑥自缘身在最高层

⑦山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村

⑨这些古诗词名句不仅展现了古人的高尚品质和伟大情怀，也为我们在面对生活中的各种情况时提供了宝贵的精神指引，激励我们在追求理想、承担责任、克服困难和保持乐观的道路上不断前行。

3.最后一个句子是个病句，句子缺少谓语，应该在“开阔的视野前面加上“有”。

4.首先我们要明白所写的对联内容是以“青春为主题，青春是需要积极向上，发奋努力的，所以我们结合题材给的一些词语，做出这样的答案：

示例：青春逢盛世壮志更精彩

5.①创新精神、追求卓越②带领“香玉剧社”捐飞机义演并赴前线慰问③无私奉献、甘为人梯

6.①“175天演出180余场通过具体的数字，展现了常香玉演出的场次之多、时间之长，突出了她不辞辛劳、为慰问志愿军全力以赴的爱国精神。

②“逐字逐句地讲解”“不顾年迈，双腿下跪，为学生亲自示范这些细节描写，生动形象地表现了常香玉教学时的认真负责、毫无保留，体现了她对豫剧传承的无私奉献。

7.作者按照常香玉艺术生涯的不同阶段和重要事件来组织材料。先讲述她自幼学戏的艰辛与

初露头角，接着写她在豫剧艺术上的创新与突破，然后重点叙述她为国家和人民做出的巨大贡献，如捐飞机义演和赴前线慰问，最后写她在戏曲教育方面的付出。通过这样的时间顺序和事件重要性的安排，使文章条理清晰，重点突出。

8.从人物精神品质方面来说，本文编入第一单元合适。常香玉作为一位杰出的豫剧艺术家，一生秉持“为祖国放歌、为人民演戏”的理念，用实际行动展现了爱国、创新、无私奉献等非凡的精神品质。这些品质能够让我们感受到杰出人物的魅力，唤起我们对理想的憧憬与追求，符合第一单元通过杰出人物激励读者的主题。同时，文中对常香玉事迹的详细叙述，以及通过细节描写展现她的精神，也符合第一单元学习精读的要求，让我们能够在字斟句酌中把握关键语句，透过细节描写理解人物的思想感情。

9.一个冬天的午后，“我听到“卖萝卜”叫喊声，告诉妈妈，妈妈没说话；“我时刻关注着卖萝卜的人的行动并多次向妈妈说起，妈妈只是嗯了一声；最后，得到妈妈的允许，“我”拿着家里仅有的三个硬币跑出去，用两个硬币买回一个小萝卜。

10.妈妈：孩子这么渴望买萝卜，家里虽然钱不多，但也不能让孩子失望。3分钱不知道能不能买到一个萝卜，可孩子的期待不能辜负，就让他去试试吧。

“我：萝卜多好吃啊，妈妈，快让我去买一个吧，再晚了，买萝卜的可要走远了……

11.示例：本文通过过渡句把围绕萝卜写的多方面的事情组织在一起，比如“最喜欢的，还是老家的潍县萝卜”一句从家里常吃萝卜引出对老家的潍县萝卜的描写，“萝卜好吃，但我小时候，萝卜也稀罕引出对冬日买萝卜的温情往事的回忆。

12.在那个物质不充裕的年代，一个普通的萝卜却带来了无比的幸福与满足，那份纯粹的快乐是任何物质都无法替代的，随着年岁增长和物质丰富，那种简单而深刻的幸福感变得难以复现，表达了作者对童年美好时光的回忆，对母亲深深的怀念以及对那份纯真亲情的眷恋。

13.（1）少。

（2）④

14.苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。

15.甲文以散句为主，句式长短相间，错落有致。如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，先描述莲的生长环境和外形特点，再强调其可远观不可亵玩的特质，节奏舒缓，语气自然。

乙文以骈句为主，对仗工整，节奏明快。如“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。