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图书馆工作个人述职报告1

在当今大力提倡素质教育的今天，学校图书馆这块阵地已

越来越显得重要。教师的各种教育、教学活动，学生对各类科

技知识探索活动都离不开图书馆。结合这学期图书馆的工作情

况，作如下的总结：

一、科学管理，为读者服务

我校图书馆为各年级的学生更新了借书证，对全校师生实

行全开架和定期借还图书的管理形式，确保学生看上书，看好

书。本学期我校的学生积极地前来图书馆借阅各类课外书籍，

图书的的大量流通，导致了一些书籍的损坏，在做好图书借阅

的同时，及时修补图书也是馆员的一项重要工作。对学校新购

置的图书和音像制品我们能及时进行分类、编目和上架流通，

核心期刊按年度进行装订、入帐。严格办理注销审批手续，做

到账、书、卡一致。学期末做好图书、教辅用书（循环使用教

材）和教学挂图的整理工作。

二、开展读书活动，发挥育人功能

定时更新图书馆网页，进一步做好“图书馆主页”的建

设，使之成为固定的宣传阵地，对学生进行课外阅读的指导，

包括阅读内容、读书方法等方面的指导。根据学生的年龄特

点，结合课堂所学内容，向学生推荐一些他们所喜爱的图书为

了在校园内形成一种浓厚的书香氛围，利用宣传橱窗宣传好

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书、新书及馆藏重点书目，贴上师生读书心得与体会，创设浓

郁的文化氛围。

阅览室的环境布置优雅，给学生营造了一个和谐、温

馨、整洁的读书氛围。利用学生阅读课的的时间鼓励低年级学

生摘记一些好词好句，以及好的片段，要求中高年级的学生能

对摘记加以归类，要求写好读后感、读书心得。

开展读书写作工程，定期安排教师进入图书馆借阅书籍资

料，进行摘抄，写好读书笔记，通过读书，让教师精神起来，

丰富起来，通过读书，让学生聪明起来，灵动起来，成熟起

来。读书活动当然离不开图书，图书馆以丰富的馆藏为开展读

书活动奠定了坚实的物质基础。本学期开展了“读书节”活

动，在丰富多彩的读书活动中充分利用图书馆资源，营造浓郁

的读书氛围，增强读书活动的趣味性和实效性。

三、加强学生管理员队伍建设

对学校图书馆学生来管理这一特点，在各年级学生中挑选

了一批责任心强，爱读课外书的学生作为小图书管理员，让他

们负责图书的借还、书库整理、维护秩序，教会他们一些简单

的图书管理知识来配合学校图书管理员的工作。从而培养学生

图书管理员的服务与管理能力，激发他们爱读书、读好书的热

情。

定期在图书馆召开专题会议，及时解决借阅中存在的问题，听

取学生的合理建议并采纳。

四、继续学习，提高素养

馆员认真学习图书馆的规章制度，努力提高业务素质，积极

参加市级以上的专业培训，认真撰写图书馆论文。

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一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件，

我们只有在平时的工作中积累丰富的管理经验，优化管理过

程，不断提高工作标准，才能科学地利用图书馆的馆藏资源，

为学校的教育、教学