第6课 3D打印技术应用 教学设计 2023—2024学年人教版初中综合实践活动八年级下册.docx

第6课3D打印技术应用教学设计2023—2024学年人教版初中综合实践活动八年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第6课3D打印技术应用

2.教学年级和班级：2023—2024学年人教版初中综合实践活动八年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生了解3D打印技术的基本原理、应用领域及操作流程，通过实践操作，培养学生创新思维和动手能力，使学生更好地理解课本中关于现代科技的相关内容。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新精神和实践能力。通过学习3D打印技术，学生将提升对现代科技的理解和运用能力，增强问题解决和团队协作的能力。同时，结合综合实践活动，激发学生的探究欲望，培养其科学精神和创新意识，符合新时代对初中生核心素养的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

①了解3D打印技术的基本原理和操作流程，掌握课本中介绍的关键步骤。

②通过实践操作，学会使用3D建模软件进行简单设计，并能够将设计转化为实物。

2.教学难点

①理解3D打印技术在不同行业中的应用原理及其科学依据。

②熟练操作3D建模软件，尤其是对空间想象力和模型调整能力的培养。

③在实际操作中，解决可能出现的打印失败问题，如模型设计不合理、打印参数设置不当等。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-3D打印机

-3D建模软件（如AutoCAD、Blender等）

-计算机

-投影仪

2.课程平台

-学校内网教学平台

3.信息化资源

-3D打印技术教学视频

-3D模型设计案例

-打印机操作说明书

4.教学手段

-小组合作

-实践操作指导

-互动讨论

-成果展示与评价

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示3D打印机的实物或图片，以及一些3D打印出来的物品，如玩具、建筑模型等，激发学生的好奇心。

-提出问题：询问学生是否知道这些物品是如何制作出来的，引导学生思考并回答“什么是3D打印技术？”

-引导兴趣：简要介绍3D打印技术在现实生活中的应用，如医疗、建筑、教育等领域的应用案例。

2.讲授新课（20分钟）

-基本原理介绍（5分钟）：使用投影仪展示3D打印的基本原理，包括立体光固化、粉末床熔融等，并配以动画演示。

-操作流程讲解（10分钟）：通过教学视频和实时演示，讲解3D打印的操作流程，包括设计、切片、打印等步骤。

-应用领域拓展（5分钟）：介绍3D打印在不同行业中的应用，如航空航天、汽车制造等，并展示相关案例。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论（5分钟）：学生分小组讨论3D打印技术的优势和可能面临的挑战，每组选代表进行分享。

-实践操作练习（5分钟）：学生在计算机上使用3D建模软件进行简单设计，并尝试导出打印文件。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问（5分钟）：教师提出与3D打印技术相关的问题，学生抢答，鼓励积极思考。

-解决问题（5分钟）：针对学生在操作过程中遇到的问题，教师进行指导，共同寻找解决方案。

5.拓展与创新（5分钟）

-展示创新案例：分享一些创新的3D打印应用案例，激发学生的创新思维。

-创意设计挑战：鼓励学生提出自己的创意设计想法，并讨论如何通过3D打印实现。

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，确保学生理解3D打印技术的基本原理和应用。

-学生反馈：学生分享本节课的学习收获和感受，提出疑问或建议。

7.课堂结束（5分钟）

-布置作业：要求学生根据本节课的学习，设计一个简单的3D打印物品，并准备下节课分享。

-教师结束语：鼓励学生继续探索3D打印技术，期待下节课的精彩作品。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《3D打印技术概述》：介绍3D打印技术的发展历程、原理及在不同行业的应用。

-《3D打印机的种类与选择》：分析不同类型的3D打印机及其适用场景，为学生提供选型参考。

-《3D建模软件入门教程》：针对初学者，介绍常用的3D建模软件及其基本操作。

-《3D打印技术在医疗领域的应用》：探讨3D打印技术在医疗领域的具体应用，如定制化假体、生物打印等。

-《3D打印与环境保护》：分析3D打印技术在环保方面的优势与挑战，引导学生思考可持续发展问题。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看在线教育平台上的3D打印技术课程，如慕课、网易云课堂等，加深对3D打印技术的理解。

-阅读国内外关于3D打印技术的必威体育精装版研究论文，了解3D打印技术的必威体育精装版发展趋势。

-参与学校或社区的3D打印兴趣小组，