Unit 3 Diverse Cultures 语言点（抽查）教学设计- 2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册.docx

Unit3DiverseCultures语言点（抽查）教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit3DiverseCultures语言点（抽查）

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日，第2节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和使用英语描述不同文化特点的能力，提高他们在真实语境中运用语言进行交流的技巧。

2.文化意识：通过学习，增强学生对多元文化的认识和理解，培养跨文化交际的意识和能力。

3.思维品质：鼓励学生主动探究，分析比较不同文化间的异同，发展批判性思维和创新思维。

4.学习能力：指导学生运用适当的策略学习语言点，培养自主学习英语的能力，为终身学习打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流。

-学生对Unit3中的文化背景知识有一定了解，例如关于节日、习俗等基础信息。

-学生在之前的学习中已经接触过一些描述文化的语言点，如形容词、副词等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对了解不同文化表现出浓厚的兴趣，愿意探索和学习新知识。

-学生具备一定的英语听说读写能力，能够完成基本的语言任务。

-学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好合作学习，有的倾向于通过实践来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在描述文化差异时，遇到词汇和句型的选择困难。

-学生可能对某些文化知识点理解不深，需要更多的背景信息支持。

-学生在运用语言点进行表达时，可能会出现语法错误或表达不清的情况。

教学资源

-人教版高中英语必修第三册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式白板

-文化资料图片

-英语学习软件（如词汇学习APP）

-网络资源（文化背景资料、视频片段）

-小组讨论指导卡片

-学生作品展示板

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场：教师用多媒体展示不同国家的文化图片，如中国的春节、美国的感恩节等，引导学生观察并提问：“你们对这些节日有什么了解？”

-讨论：让学生自由发言，分享他们对图片中的文化的认识和理解。

-提问：“为什么不同的国家会有不同的文化？”

-用时：5分钟

2.讲授新课（15分钟）

-展示教材中的语言点，如描述文化的形容词和副词，以及相关的句型结构。

-举例讲解：教师通过多媒体展示例句，并解释每个语言点的用法和意义。

-互动讨论：让学生分组讨论，用所学语言点描述一个他们熟悉的文化现象。

-小组汇报：每组选代表分享讨论成果，教师给予即时反馈和指导。

-用时：15分钟

3.巩固练习（10分钟）

-练习1：教师给出一些文化场景，让学生用所学语言点编写对话或短文。

-练习2：学生两两配对，互相提问并回答关于文化差异的问题。

-教师选取几组学生的作品进行展示和评价，强调正确的语言使用和文化理解。

-用时：10分钟

4.课堂提问和师生互动（10分钟）

-教师提出问题：“你们认为了解不同文化的重要性是什么？”

-学生思考后回答，教师总结并强调文化意识的重要性。

-教师提问：“在描述文化时，你们遇到了哪些困难？”

-学生分享困难，教师提供解决方案和策略。

-教师引导学生进行小组讨论，探讨如何提高跨文化交际能力。

-小组分享讨论成果，教师给予反馈和指导。

-用时：10分钟

5.总结和反思（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-学生反思学习过程中的收获和不足，教师鼓励他们继续努力。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图书资源：《世界文化概览》、《跨文化交际入门》等书籍，为学生提供更深入的文化背景知识。

-视频资源：选择一些介绍不同国家文化的视频，如Discovery频道的《世界文化之旅》系列，让学生通过视听更直观地感受文化差异。

-网络资源：利用教育平台和在线资源，如国家地理学习网站、英国文化协会网站等，提供丰富的文化学习材料。

-实地资源：鼓励学生参观当地的文化馆、博物馆，参与文化交流活动，亲身体验不同文化的魅力。

2.拓展建议：

-阅读拓展：建议学生课后阅读相关的文化书籍和文章，提高对文化差异的敏感度和理解力。

-观看视频：鼓励学生观看介绍不同文化的视频，通过视觉和听觉的刺激，加深对文化知识的记忆和理解。

-在线学习：指导学生利用在线资源，如教育网站和英语学习APP，进行自我学习和练习，提高语言运