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四年级语文上册期中复习题目

一、词语积累与运用

1.词语填空：请根据句子的意思，填入合适的词语。

-春天到了，万物复苏，大地一片（）。

-他认真地（）着每一个字，生怕写错。

-老师表扬了他，因为他（）地完成了作业。

2.成语接龙：请根据成语的最后一个字，接上一个成语。

-马到成功→功不可没→（）→（）→（）

3.反义词：写出下列词语的反义词。

-高兴：（）

-明亮：（）

-简单：（）

4.近义词：写出下列词语的近义词。

-快乐：（）

-清晰：（）

-勤奋：（）

5.词语解释：解释下列词语的意思。

-锲而不舍：（）

-一诺千金：（）

-画龙点睛：（）

二、句子理解与运用

1.句子改错：找出下列句子中的错误，并改正。

-老师对我们的学习非常关心，经常鼓励我们要努力学习。

-我们班级的同学们都非常友好，互相帮助，互相学习。

2.句子仿写：根据给出的句子，仿写一个句子。

-例句：春天的花园里，各种花儿竞相开放，争奇斗艳。

-仿写：（）

3.句式转换：将下列句子转换成反问句。

-我们是祖国的花朵，应该好好学习，天天向上。

4.连词成句：用给定的词语连成一个通顺的句子。

-虽然，但是，他，坚持，学习，每天。

5.句子理解：解释下列句子的含义。

-“书是人类进步的阶梯。”这句话告诉我们什么？

三、阅读理解

1.阅读短文，回答问题。

-短文一：《小马过河》

问题：小马为什么要过河？它最后是怎么过河的？

-短文二：《乌鸦喝水》

问题：乌鸦为什么能喝到水？这个故事告诉我们什么道理？

2.阅读古诗，回答问题。

-古诗一：《静夜思》

问题：这首诗表达了作者什么样的情感？

-古诗二：《春晓》

问题：这首诗描绘了什么季节的景象？表达了什么样的情感？

3.阅读说明文，回答问题。

-说明文一：《植物的光合作用》

问题：什么是光合作用？光合作用对植物有什么意义？

-说明文二：《水的循环》

问题：水的循环过程是怎样的？水循环对地球环境有什么影响？

四、写作训练

1.写一篇日记，描述你一天中的所见所闻。

-日期：（）

-天气：（）

-心情：（）

-活动：（）

2.写一篇小短文，描述你最喜欢的季节，并说明原因。

-季节：（）

-原因：（）

3.写一篇小故事，以“假如我是一只小鸟”为题。

-故事开头：（）

-故事发展：（）

-故事结尾：（）

五、综合应用

1.根据所学知识，设计一份关于“环保”主题的手抄报。

--内容要点：（）

-插图建议：（）

2.根据所学知识，策划一次班级读书会活动。

-活动主题：（）

-活动流程：（）

-活动目的：（）

3.根据所学知识，写一封倡议书，呼吁同学们节约用水。

-倡议书标题：（）

-倡议书正文：（）

-倡议书结尾：（）

六、期中测试模拟题

1.选择题：选出下列句子中没有语病的一项。

-A.他不仅学习好，而且体育也很好。

-B.我们应该养成节约用水的好习惯。

-C.他因为生病了，所以没有来上学。

2.填空题：根据课文内容填空。

-“床前明月光，疑是地上霜。”出自唐代诗人李白的《》。

3.简答题：请简述《小马过河》的故事大意。

4.论述题：你认为学习语文的重要性是什么？请结合自己的学习