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幼儿园大班数学活动教案《复习6的加减法》含反思
活动目标:
1、通过观看几何图形拼图会编出相关的题目,在列式中复习6以内的加减法。
2、提高幼儿的观看力量及运算力量。
3、体验数学集体嬉戏的欢乐。
4、初步培育观看、比拟和反响力量。
活动预备:课件,幼儿操作练习纸,铅笔等
活动指导:
1、幼儿一起观看课件,请幼儿说说看到了哪些小动物?
这些小动物有什么不同?
2、幼儿一一观看每种小动物的幻灯片,说一说它有那些图形组成的。
数一数每种图形各有几个。请幼儿依据图形的个数编出相关的4道题目。(稳固三数四题法)。
3、幼儿连续观看课件,依据幻灯片的图片编出适宜的应用题,并请幼儿依据应用题列出式题答复题目。
4、做嬉戏,让孩子自编应用题,并列式计算。
5、教师请幼儿依据课件列出相关的算术题,进一步稳固6以内加减法。
6、幼儿完成练习,做6的相关的加减法。
课后反思
本课通过熟识的情景观看,语言的沟通表达,嬉戏中的操作演示等活动.使学生体验并感知了加减法的意义.经受把两局部和在一起抽象为加法运算的过程.初步体会生活中有很多问题要用加法,减法来解决。
从中把握了:什么时候用加法,什么时候用减法.会依据直观图计算6的加法,减法.从而培育了学生的动手力量及观看和运用数学语言的力量.学生在教师细心创设得生动活泼,形体松,头脑紧的状况和嬉戏中.培育了良好的学习习惯及合作意识,激发了学生学习计算的兴趣和对数学的求知欲望.在教学设计上,本着突出教科书编写的原则:生活性,趣味性,过程性,科学性,开放性,着中留意了以下几点问题:把握课程目标:教学是教学活动的教学和师生沟通的过程:有开发的意识和责任感,关注每个学生的进展:共性化的鼓舞性语言:尽量制造性的组织教学。
大班数学活动教案《复习6的加减法》含反思这篇文章共2023字。
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