人教版美术四年级下册《第19课光的魅力》说课稿4.pdf

人教版美术四年级下册《第19课光的魅力》说课稿4

一.教材分析

《光的魅力》是人教版美术四年级下册第19课的内容。本课主要是让学生了

解和掌握光与影的关系，通过观察、分析、实践，使学生能够发现光的魅力，运用

光与影的对比、融合、变化等手法，提高学生的审美能力和创新意识。教材内容丰

富，既有理论知识，又有实践操作，适合学生学习。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的审美能力和绘画基础，对光与影的概念有所了

解。但学生在实际操作中，对光与影的运用还较生疏，需要通过本课的学习，进一

步深化学生对光与影的认识，提高学生的实践操作能力。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解光与影的关系，学会运用光与影的表现手法，提高

学生的审美能力和创新意识。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生的审美观察能力和动

手能力。

3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高学生对光与影美

的感知，培养学生的创新精神和团队合作意识。

四.说教学重难点

1.重点：了解光与影的关系，掌握光与影的表现手法。

2.难点：如何运用光与影的变化，创作出具有独特魅力的美术作品。

五.说教学方法与手段

本课采用讲授法、示范法、引导法、实践法等教学方法。利用多媒体展示图片，

引导学生观察、分析、实践，从而提高学生的审美能力和创新意识。

六.说教学过程

1.导入：通过展示图片，引导学生观察光与影的关系，激发学生的学习

兴趣。

2.讲解：讲解光与影的基本概念，分析光与影的表现手法，让学生了解

光的魅力。

3.示范：教师示范如何运用光与影的表现手法，创作出具有独特魅力的

美术作品。

4.实践：学生动手实践，运用光与影的表现手法，创作自己的美术作品。

5.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评，总结课堂内容。

七.说板书设计

板书设计主要包括光与影的基本概念、光与影的表现手法、创作步骤等内容，

简洁明了，方便学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价主要包括学生作品的评价、学生课堂表现的评价等方面。通过评价，

了解学生对光与影的认识和运用情况，总结教学效果，为下一步教学提供参考。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保

教学目标的实现。同时，教师要不断反思自己的教学行为，提高教学水平，使学生

在愉快的氛围中学习，提高学生的审美能力和创新意识。

知识点儿整理：

《光的魅力》是人教版美术四年级下册第19课的内容，主要包括以下知识点：

1.光与影的基本概念：了解光与影的定义，掌握光与影的关系，如光源、

影子、反射、折射等。

2.光的表现手法：学习如何通过线条、色彩、形状等表现光的效果，如

光线、光晕、光影等。

3.影的表现手法：学习如何通过线条、色彩、形状等表现影的效果，如

影子、投影、倒影等。

4.光与影的对比与融合：了解光与影的对比与融合的关系，学习如何运

用对比与融合表现光的魅力，如明暗对比、色彩对比、虚实对比等。

5.光与影的变化：学习光与影在不同条件下的变化，如时间、角度、距

离等，了解光与影的变化对作品的影响。

6.创作步骤：掌握创作的步骤，包括观察、分析、构思、实践等，能够

独立完成一幅具有光与影魅力的美术作品。

7.审美能力：通过观察、分析、实践，提高学生的审美能力，培养学生

的创新意识和审美观念。

8.欣赏与评价：学会欣赏他人的作品，了解不同风格和流派的光与影作

品，提高学生的审美水平。

9.合作与交流：在创作过程中，学会与他人合作，培养团队精神，提高

学生的沟通能力。

10.文化背景：了解光与影在美术史上的发展，了解不同文化背景下光与

影的表现形式和内涵。

通过本节课的学习，学生能够掌握光与影的基本概念和表现手法，提高审美能

力和