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家长小学英语听课心得体会

这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。注意同学力量的

培育，注意主体参加，教学中互动模式多样，多采纳小组争论或竞赛

的模式或制造一个语境，让同学绽开联想，激起了同学们对英语学习

的爱好。下面就是我带来的家长学校英语听课心得体会，盼望能关心

大家!

家长学校英语听课心得体会1

有幸听了我校优秀的专业英语老师路老师英语课，收获许多!本

次教研活动讲单词和词组教学设计自然、流畅;设计了生活化学习、

操练情景，教学活动扎实推动，学习氛围和谐、教学评价恰当有效，

老师努力扮演好了引导者、合、组织者的角色，本节课中我感受深的

是路老师的微笑课堂，切实营造了和谐向上的学习氛围，很好实现了

师生生互动。突出了同学主体地位，同学参加性强，努力实践欢乐英

语课堂，彰显同学风采!

下面先就路老师的英语课谈一下自己的体会：

值得共享的阅历：

1、教学环节环环相扣环环相扣，任务型活动推动。Let’sdo听做

热身，集中同学留意力。创设有用生活化情境，老师引导同学做动作

理解如tallandstrong;shortandthin等引导同学学单词、词组，读的形

式。整个Let’slearn读的形式多样，跟读、导读，自由读、排火车合

作读，准时反馈，同学练得多，兴味盎然。

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2、充分师生互动，老师自然、充分的多次评价，切实拉近了老

师与全体师生间的距离。师生齐做动作表示词组的意思，形式活泼，

效果抱负。

3、课件制作细心，精致，特别有用，课件动画、图片(尤其是生

活化情境图片)、音效给同学美的视听享受，进一步激发学习爱好。

4、词组教学融于句子中学习、练习，有效提高了单词、词组的

应用力量。

个人体会方面的建议：老师的教学语速稍快，可适当减缓些。几

个词组的呈现与学习形式相同，若在新知学习新奇多样方面再尝试实

践，效果更抱负。

家长学校英语听课心得体会2

20年11月8日，县试验学校进行学校英语优质课讲课活动。我

有幸倾听了三节英语课，给我留下了深刻的印象。三位老师的课真所

谓是各有千秋。讲课时思路清楚、井井有条，可见在课前做了充分的

预备。下面就谈谈我个人的一些体会。

一、调动同学乐观性，让同学真正成为课堂的仆人。

调动同学乐观性，让同学真正成为课堂的仆人，是新课标的重要

特点。几位老师在上课的时候注意同学力量的培育，注意主体参加。

这节课互动模式多样，激起了同学们对英语学习的爱好，营造了宽松，

民主，和谐的教与学的氛围。印象最深的是王老师讲的MyHome这

一课，课堂一始，王老师带动同学们一起做了“switch”嬉戏，刚开头

同学们和老师协作的不是很融洽，可能是彼此之间不熟识，或者是同

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学对老师的课堂用语不习惯，感觉同学参加得不是很乐观。还好，老

师特别地有激情，很快就与同学融为一块，课堂活跃，同学学习乐观

性渐渐提高，让同学真正成了课堂的仆人，效果特别好。所以老师在

每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子

清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩

子会无从下手，太简单又没意义，这都会打击孩子的乐观性。

二、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。

三位老师的课都充分表现了这点，无论是从上课技巧还是老师的

自身素养来讲，都体现了几位老师的专业素养。比如说，王老师这节

课的构思，她就很好地把Let’stalk中的难点很简单的呈现并让同学

轻松学会运用。并让同学在特别轻松开心的情景中学习语言，并且设

计了多种任务来完成句子到对话的学习。王老师把先把对话中的重点

句子挑出来，以简洁的问答会话方式教学，这样就不会让同学学得那

么累，而且同学很简单就把握了。

听课中我发觉几位老师基本有以下几个共同特点：1、口语流利，

发音精确。只有做到这一点，才能保证同学对课程的理解从而

学到正确的学问，地道的语言;2、擅长利用多媒体等多种手段帮助教

学，使同学接触到的学问更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表

情丰富，布满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有

艺术性;4、有扎实的英语基础学问作为