七年级体育上册原地单手肩上投篮教案.docx

七年级体育上册原地单手肩上投篮教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课以《七年级体育上册》教材中的原地单手肩上投篮技术为核心内容。教材旨在通过教授投篮的基本技巧，提高学生的运动能力，增强其团队协作意识。本节课将结合学生实际水平，通过分解动作、示范教学、实践练习等形式，让学生掌握正确的投篮姿势、投篮动作要领，以及投篮时的身体协调与用力顺序，为后续篮球技能的提升奠定基础。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，特别是协调性和灵活性，通过原地单手肩上投篮动作的练习，增强学生的肌肉力量和耐力。

2.培养学生的团队合作精神，通过篮球教学活动，提高学生间的沟通与协作能力。

3.增进学生的体育健康意识，教育学生理解运动对健康的重要性，激发学生积极参与体育活动的兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在小学阶段已经接触过基本的篮球运动，了解了篮球的基本规则和简单的投篮动作。

-学生在之前的体育课程中学习过基本的运动协调性和一些基础的身体素质训练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对篮球运动表现出浓厚的兴趣，愿意参与其中。

-学生具备一定的运动能力，但个体差异较大，需要因材施教。

-学生学习风格多样，有的学生擅长观察模仿，有的学生更愿意通过实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能因为身体协调性不足，难以准确掌握投篮动作的连贯性。

-投篮时的力量控制是一个挑战，学生可能需要一段时间来练习和调整。

-部分学生可能因为自信心不足，面对失败时容易气馁，需要教师适时鼓励和指导。

教学资源准备

1.教材：《七年级体育上册》教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备投篮技术教学视频，以及投篮动作分解的图片资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将篮球场划分为多个练习区域，每个区域设置一个篮球架，确保学生有足够的空间进行投篮练习。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师带领学生做简单的热身运动，活跃课堂气氛。

-利用多媒体播放一段精彩的原地单手肩上投篮比赛视频，激发学生兴趣。

-提问：同学们，你们知道视频中运动员是如何完成漂亮投篮的吗？我们今天就来学习这个技巧。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师示范原地单手肩上投篮的正确动作，边示范边讲解动作要领。

-动作分解：站位、持球、投篮动作、跟进。

-强调重点：手臂伸直、手腕用力、投篮时的身体协调。

-学生跟随教师一起做动作，教师逐一纠正学生的错误。

-用图示展示投篮动作的各个阶段，让学生更直观地理解。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组进行原地单手肩上投篮练习，每组选出一个组长负责组织练习。

-教师巡回指导，针对学生的练习情况进行个别辅导。

-练习过程中，学生可以相互交流心得，共同进步。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师组织学生进行原地单手肩上投篮比赛，设置一定的难度和挑战。

-学生分组进行比赛，教师担任裁判，记录比赛成绩。

-比赛结束后，教师邀请学生分享比赛过程中的心得体会，以及自己在投篮动作上的改进。

-教师针对学生的分享进行点评，给予鼓励和指导。

5.课堂总结（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调原地单手肩上投篮动作的关键要点。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的篮球技能。

-提醒学生注意运动安全，避免在练习过程中受伤。

6.课后作业（用时2分钟）

-布置课后作业：让学生回家后观看篮球教学视频，复习原地单手肩上投篮动作，并尝试在家人或朋友面前展示所学技巧。

整个教学过程注重学生的参与和互动，充分调动学生的积极性，通过实践练习和比赛，让学生在轻松愉快的氛围中掌握原地单手肩上投篮技能，提高体育学科核心素养。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握原地单手肩上投篮的基本技巧，包括正确的站位、持球方式、投篮动作以及跟进姿势。在教师的指导下，学生能够逐渐调整和改进自己的动作，使得投篮动作更加规范和准确。

2.动作协调：学生在练习过程中，身体的协调性和灵活性得到了提升。通过反复练习，学生能够更好地控制投篮时的力量和角度，提高了投篮的准确性和稳定性。

3.理解深化：学生对篮球运动的理解更加深入，能够认识到投篮动作中的力学原理和身体协调的重要性。学生通过实践和反思，理解了如何通过调整身体姿势和用力顺序来提高投篮的成功率。

4.自信增强：学生在不断的练习和比赛中，逐渐建立起自信心。即使面对失败，学生也能够保持积极的态度，通过教师的鼓励和指导，不断尝试和改进，最终取得进步。

5.团队合作：在分组练习和比赛中，学生学会了