《视__觉作业设计方案-2023-2024学年科学沪教版上海》.pdf

《视__觉》作业设计方案

第一课时

《视觉》作业设计方案

一、设计背景

随着现代社会的不断发展，视觉艺术在我们的日常生活中扮

演着越来越重要的角色。本次作业的设计旨在帮助学生们深入理

解视觉艺术的概念和特点，培养他们的审美能力和创造力，同时

也激发他们对艺术的热爱和兴趣。

二、设计目的

1.帮助学生了解视觉艺术的基本知识和发展历程。

2.培养学生的观察力、想象力和创造力。

3.提高学生的审美水平，培养他们的艺术情操。

4.激发学生对视觉艺术的兴趣，引导他们主动学习。

三、设计内容

本次作业设计分为两个部分：理论学习和实践操作。

1.理论学习：学生需阅读相关资料，了解视觉艺术的定义、

分类、发展历程等内容，并回答相关问题。

2.实践操作：学生需完成一个视觉艺术作品，可以是绘画、

摄影、设计等形式，要求体现他们对视觉艺术的理解和感悟。

四、作业要求

1.视觉艺术作品需符合设计要求，体现学生对艺术的理解和

表达。

2.作业提交时需附上理论学习的总结和感悟。

3.作业评分将考虑作品的创意性、表现力和技术水平。

五、评价标准

1.理论学习部分：考核学生对视觉艺术的理解和掌握程度，

折算成绩占比40%。

2.实践操作部分：考核学生的创造力和表现力，折算成绩占

比60%。

六、时间安排

1.第一周：介绍视觉艺术概念及基本知识，布置作业任务。

2.第二周至第四周：学生进行理论学习和实践操作。

3.第五周：学生提交作业并进行评分。

七、总结

通过本次作业设计，学生们不仅能够深入了解视觉艺术的内

涵和特点，还能够通过实践操作，提高他们的艺术修养和审美水

平。希望通过这样的作业设计，能够激发学生对艺术的兴趣，培

养他们的自主学习能力和创造力，为他们未来的发展打下良好的

基础。

第二课时

《视觉》作业设计方案

一、设计背景

本次作业设计旨在帮助学生加深对视觉的理解，提高他们的

艺术感知能力和创意表达能力。通过这次作业，学生将有机会探

索视觉艺术的魅力，激发他们的创造潜能，培养他们的审美情趣。

二、设计目标

1.帮助学生了解不同的视觉元素，如线条、色彩、形状等，

以及它们在艺术中的运用。

2.提高学生对作品的审美鉴赏能力，培养其独立思考和创造

能力。

3.激发学生的艺术兴趣，增强其对艺术的热爱和追求。

三、设计内容

1.主题选择

本次作业的主题为“我的视觉世界”。学生可以根据自己的兴

趣和感受，选择一个他们熟悉或喜爱的主题，如家庭、自然、梦

境等，通过视觉的表达方式展现出来。

2.创作要求

（1）作品形式多样，可以是绘画、摄影、拼贴、手工等多种

形式之一，学生可以根据自己的喜好和能力选择适合的方式。

（2）作品要求突出视觉元素的运用，如线条的运用要有变化

和层次感，色彩的搭配要和谐统一，形状的选择要突出主题。

（3）作品要求具有独特性和创意性，可以从不同角度和思维

出发，展现学生对主题的理解和表达。

3.提交要求

学生需要将作品提交给老师进行评审，同时需要写一份个人

感悟和创作心得，介绍作品创作的灵感来源和思考过程。

四、评价方式

1.创意性：作品是否有独特的创意和表现形式。

2.视觉效果：作品的视觉效果是否突出，是否能够引起观者

的共鸣。

3.技术水平：作品的技术水平和表现能力是否达到一定水准。

4.主题表达：作品是否能够清晰地表达主题和情感。

五、总结与展望

通过这次作业设计，学生将能够更深入地了解视觉艺术，提

高他们的审美能力和创造力。希望学生能够在这次作业中找到自

己的艺术表达方式，激发他们对艺术的兴趣和热爱，不断提升自

己的艺术修养和审美情趣。同时，也希望学生在未来的学习生活

中能够继续保持对艺术的热情和追求，不断探索和创新，成为具

有艺术素养和创造力的新时代青年。