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小学数学应用题的11种基本数量关系与练习题
小学数学应用题的11种基本数量关系
加法的种类:(2种)
1.已知一部分数和另一部分数,求总数。例:小明家养灰兔8只,
养白兔4只。一共养兔多少只?想:已知一部分数(灰兔8只)和另
一部分数(白兔4只)。求总数。列式:8+4=12(只)
2.已知较小数和相差数,求较大数。例:小利家养白兔4只,灰
兔比白兔多3只。灰兔有多少只?想:已知较小数(白兔4只)和相
差数(灰兔比白兔多3只),求较大数(灰兔的只数)。列式:4+3
=7(只)
减法的种类:(3种)
1.已知总数和其中一部分数,求另一部分数。例:小丽家养兔12
只,其中有白兔8只,其余的是灰兔,灰兔有多少只?想:已知总数
(12只),和其中一部分数(白兔8只),求另一部分数(灰兔的只
数)。列式:12-8=4(只)
2.已知较大数和相差数,求较小数。例:小强家养白兔8只,养
的白兔比灰兔多3只。养灰兔多少只?想:已知较大数(白兔8
只)和相
差数(白兔比灰兔多3只),求小数(灰兔的只数)。列式:8-
3=5(只)
3.已知较大数和较小数,求相差数。例:小勇家养白兔8只,灰
兔5只。白兔比灰兔多多少只?想:已知较大数(白兔8只)和较小
数(灰兔5只),求相差数(白兔比灰兔多的只数)。列式:8-5=
3(只)
乘法的种类:(2种)
1.已知每份数和份数,求总数。例:小利家养了6笼兔子,每笼
4只。一共养兔多少只?想:已知每份数(4只)和份数(6笼),
求总数(一共养兔的只数),也就是求6个4是多少。用乘法计算。
列式:4×6=24(只)本类应用题值得一提的是,一定要分清份数与
每份数两者的关系,计算时一定不要列反,不得改变两者关系。即
“每份数×份数=总数”。不可以列式“份数×每份数=总数”。
2.求一个数的几倍是多少?例:白兔有8只,灰兔的只数是白兔
的2倍。灰兔有多少只?想:白兔有8只,灰兔的只数是白兔的
2倍,也就是求2个8是多少。列式:8×2=16(只)
除法的种类:(4种)
1.已知总数和份数,求每份数。例:小强有15个苹果,平均放在
3个盘子里,平均每盘放几个苹果?想:已知总数(15个),份数
(放3盘)。求每份数(每盘放的个数),也就是把15平均分成3
份,求每份是多少。列式:15÷3=5(个)
2.已知总数和每份数,求份数。例:小强有15个苹果,每5个放
一盘,可以放几盘?想:因为已知总数(15个苹果)和每份数(5个
放一盘),求可以放几盘,也就是求25里面有几个5。列式:15÷5=
3(盘)
3.求一个数是另一个数的几倍。例:小勇有15个苹果,有5个
梨,苹果的个数是梨的几倍?想:看苹果的个数里面有几个梨的个数,
就是梨的几倍。即求一个数是另一个数的几倍。列式:
15÷5=3
4.已知一个数的几倍是多少,求这个数。(用除法来计算)例:
小勇有15个苹果,苹果的个数是梨的三倍,那么梨有多少个?列
式:15÷3=5(个)
50道练习题
1.学校美术组有25人,唱歌组比美术组多17人。两个组一共有
多少人?
2.妈妈今年32岁,比聪聪大24岁。聪聪多少岁?
3.一根绳子对折再对折,每段是5米,这根绳子原长多少米?
4.一块布60米,每次剪5米,剪了9次,还剩多少米?
5.学校买1个足球用了20元,买一个篮球29元,一个篮球比一
个足球贵多少元?
6.果园里有27棵苹果树,梨树比苹果树少17棵,梨树有多少棵?
7.小明看一本故事书,第一天比第二天少看6页,第二天看了30
页,第一天看了多少本?
8.弟弟今年9岁,哥哥15岁,再过10年哥哥比弟弟大多少岁?
9.把一根木头锯成5段,每锯一次需要5分钟,一共要多少分钟?
10.奶奶买了不到20块糖,3块3块地数还余2块,5块5块地
数还余2块,奶奶买了多少块糖?
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