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小学空中课堂教学简报

小学空中课堂教学简报范文（精选9篇）

在现实社会中，很多情况下我们都会接触到简报，简报的写作必

须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。

我们该怎么拟定简报呢？下面是小编精心整理的小学空中课堂教学简

报范文（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

小学空中课堂教学简报1

为发挥农村小学现代远程教育工程的使用效益，做好“小学空中

课堂”教学应用工作，让学校把所有课程开齐、课时开足，使小学教

师能恰当、准确地运用“小学空中课堂”的资源上好各门课，根据市

教育局文件精神和平林中心学校工作安排，我们利用校本培训和教研

活动时间对全区“模式一”和“模式二”项目进行了计算机水平和教

学实践的培训，提高了教师使用率。在“小学空中课堂”教学应用中，

我们坚持正面培训指导的原则。把政治思想、师德和树立正确的教育

观摆在首位，并贯穿教学的全过程。我们的具体做法是：成立一个组

织，加强两个投入，保证三个到位，抓好五个结合，坚持四条原则，

强化四项措施。

一、成立一个组织

我校成立了“小学空中课堂”教学应用教师培训领导小组，学校

校长为组长，分管教学的副校长任副组长，教导主任、教研组长为成

员的工作专班。负责应用、培训方案设计，监管过程，搞好技术服务、

制定相应办法。并以“三落实（落实计划、落实任务、落实检查）”

的督导工作。

二、加强两个投入

（一）人员的投入。按省、市、平林中心学校有关要求，积极选

派了六名骨干教师参加统一培训，在领导精心组织的前提下，精选了

两名计算机和英语基础好的教师，作为本次培训的辅导教师，保证了

“小学空中课堂”教学应用的师资力量。

（二）财力、物力的投入。在区党委的重视下，从经费、机房、

场地、设备、教材等多方面保障了培训和教学应用工作的顺利开展。

三、保证两个到位

（一）学员到位。对“模式一”和“模式二”的项目参加培训和

教学应用的教师达100%。

（二）时间到位。业余时间帮扶学习和每周六保证了半天的学习

时间，顺利完成了培训内容和学时目标任务的完成。

四、抓好五个结合

（一）“小学空中课堂”教学应用与理论学习相结合。要求教师

阅读相关材料，明白“空中课堂”主讲教师与执教教师的角色定位与

作用发挥。分管领导亲自作指导，以增强教师的参与的责任心和热情。

（二）“小学空中课堂”教学应用与实践操作相结合。保证了每

一个参与教师有一台计算机实践，都能亲手操作计算机，打开网页，

有哪些信誉好的足球投注网站频道，下载保存，浏览资源。

（三）“小学空中课堂”教学应用与课堂教学相结合。让有一定

计算机和英语基础的教师为教师讲解“小学空中课堂”教学、应用、

管理等实践知识；让教师掌握课堂应用资源、“小学空中课堂”课件

操作，达到人人会熟练使用远教资源组织教学的，同时还组织开展了

教师撰写教案、亲自上台执教的实践活动。

（四）“小学空中课堂”教学应用与教研活动相结合。根据教师

的执教效果，我们成立了“小学空中课堂”教学应用研究小组，教学

中互帮互学，组织了“小学空中课堂”教学观摩、教学案例分析，学

习心得交流等，以小组为单位进行了集体备课，相互交流，请教研员

及其他辅导教师作指导。把校际和教师间的交流作为一种“小学空中

课堂”教学实用的提高方式。

（五）“小学空中课堂”教学应用与实用技巧相结合。电教装备

站的同志为广大教师介绍计算机操作实用操作技巧,实训实战，极大地

提高了使用的实效性。

五、坚持四条原则

在整个教学过程中，针对教师的理论水平和实践水平程度不一的

实际，要求教师在学习过程中遵循“创造性、实践性、开放性、针对

性”这四条原则，确保达到预期效果。

六、强化四条措施

“统一认识、加强领导，加强农村中小学教师队伍建设，提高教

师运用远程教育资源的能力。”是我们在实施农村中小学现代远程教

育工程项目，运用现代远程教育资源，开好农村小学课程的四条基本

措施。在今后的工作中，我们还将有针对性地开展教学研究活动，如

观摩活动、调研活动、听评活动和案例、论文竞赛活动，以练促教，

以赛促用，提高教师素质，保证运用质量，让大批教师迅速成长起来，

为我区教育教学改革注入新的生机和活力。

通过实践运用，教师不仅掌握了计算机、卫星宽带网、浏览远程

教育资源等基本