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三年级下册科学期末复习计划

三年级下册科学期末复习计划「篇一」

这个学期时间有些短促，教材讲完之后，有些学生头脑中的知识结构处于杂

乱、含糊、无序的状态，所以在进行期末测验之前必须对这学期的教学内容进行系

统归类、整理、综合，帮助和引导学生形成立体的知识结构体系。下面是复习的总

体思想和方法：

一、各个章节之间进行区别比较、分门别类：

分析知识的意义性质、规律的异同，把各方面的知识像串珍珠一样连接起来，

让学生在头脑中建立清晰的知识体系，便于记忆、理解与运用。

二、有针对性的进行复习：

对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习

讲解。

三、发挥教师的主导地位：

我先主动的理清知识体系，分层、分类、分项，找出贯穿全册教材的主线。平

时课堂中学生普遍不会的，难理解的，遗漏的重点强调、讲解、复习。

四、发挥学生的主体作用：

发动学生归类分项，发动学生讨论，让学生联想、发散，主动探索，寻查知识

点，让学生自己形成知识框架。

五、复习目标：

1、使学生对本学期所学的科学知识在头脑中更加扎实、稳固。

2、能对掌握的科学方法和技能学以致用，为进入四年级的学习奠定基础。

3、激发后进生对科学课的学习兴趣，增强学习动力。

三年级下册科学期末复习计划「篇二」

一、复习目标

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通过复习把本册教材的教学内容进行系统的整理，查漏补缺，使学生对所学的

概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握，并把各部分知识有机地联系起来，

帮助学生形成系统的知识，并能融会贯通，综合应用，全面达到本学期的教学目

的。

1、通过复习，使学生掌握本学期的科学知识和科学探究的内容；

2、通过复习，使后进生能巩固本学期所学的科学内容；

3、通过复习，使学生理解和掌握本学习的科学实验和方法，并能够正确的进

行操作。

4、通过复习，使学生明白科学知识在生活中无处不在，并且养成热爱科学学

习的兴趣和永久学习探究科学的精神。

二、复习要求与重点

通过科学课程的学习，要求学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，

并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究

的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。保持

和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的

科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积

极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。

本次复习具体分为“微小世界”、“物质的变化”、“宇宙”、“环境和我

们”四大板块。

第一单元、“微小世界”单元，复习用肉眼、放大镜和显微镜的不同观察方

法，了解昆虫、晶体、细胞及微生物的相关内容。

第二单元、“物质的变化”单元，世界是有物质构成的，知道物质的变化分为

物理变化和化学变化两种类型，并且还能区别化学变化与物理变化。知道一些典型

的物理变化和科学变化。

第三单元、“宇宙”单元，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有一

定认识，了解人类对宇宙的探索，发现越来越多的宇宙奥秘。

第四单元、“环境和我们”单元，知道垃圾和水污染的来源、成分和处理方

法；认识环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，