写好英语应用文,仅需这三步讲义高考英语一轮复习.pdf

高考英语备考：写好英语作文，仅需这三步

本文将介绍如何通过简单的三个步骤快速写好一封申请信，希望考生能够举一反三，

把适用于所有书信类应用文的这三个步骤运用到日常写作备考中。

第一步，构思分段，规划全文。

书信类应用文一般可以分为三段：

首段介绍写作背景和写信目的;尾段根据情景，结合常识礼仪，客套总结全文。剩余的

题目要求的内容全部写在第二段。若题目的写作内容要点中没有包括写信目的和客套结尾，

考生都应该自行补充。以2019年英语高考作文为例，题目写作内容已包括写信目的“”，但

没有要求考生写客套结尾，不过考生依旧是要牢记分段原则。这封申请信可以这样分段：

第一段——交待写作背景，表明写信目的;

第二段——个人优势、能做的事情;

第三段——（自行增加）客套结尾，希望被录用。

合理分段，统筹全文，避免走题偏题，让评卷老师对文章的结构一目了然，给评卷老

师留下良好的整体印象。

第二步，写好首尾，得心应手。

首段开门见山，概括写作背景和写信目的。在原题中提取关键词作为该信的写作背景

（李华暑假在伦敦学习，当地美术馆要举办中国画展），写信目的（申请做志愿者）。该

段建议学生言简意赅，避免多余无关信息，并使用复合句整合背景和目的，突显写作水平。

首段可写成：

I’mLiHua，anexchangestudentfurtheringmystudyinLondonduringthesummer

vacation.LearningthataChinesepaintingexhibitionwillbeheldinyourartgallery，I’m

writingtoapplyforachancetoworkasavolunteer.

书信最后一段，一般根据情景使用一些客套性的语句，委婉地结尾。若题目给出的最

后一个写作点不能作为书信的客套性结尾，学生可以结合书信开头以及礼仪文化，自行联

想增加书信的结尾。本文是一封申请信，写作内容没有提出希望“被录取”等相关的客套结尾，

学生应自行增加。根据常识和中国文化，结尾应该提出热切的盼望，希望自己能够被录用。

可写为：

（1）Isincerelyhopethatmyapplicationwillbetakenintoconsideration.IpromiseI

willsparenoefforttoundertakethetask.

（2）Iwouldbemorethangratefulifmyapplicationcouldbefavorablyconsidered.I

amconvincedthatIcanperfectlyliveuptoyourexpectations.

书信类结尾通常可以分为三大类，提出希望和期盼（希望采纳意见、给予帮助、收到

回复等），表达感谢，表达祝福等。例如，建议信的结尾通常是期待接纳意见，咨询信和

求助信的结尾通常是希望得到回复和帮助，申请信和求职信的结尾通常表达“申请获批准”

的愿望，感谢信的结尾可以再次表示感谢等等。

在考场作文中，文章的开头和结尾非常重要。在快速阅卷的情况下，文章的开头和结

尾是评卷老师必读的部分，很有可能影响评卷老师对全文的评分，因此建议学生根据书信

类常见话题，积累相关开头和结尾句型，避免语法错误，在考场上碰到类似话题时便可得

心应手。

第三步，紧扣要点，完成正文。

审题、构思分段后，明确第二段正文写作内容应为个人优势“、能做的事情”，便可以着

手完成全文了。写作时要紧扣题目给出的这几个关键词，并尽量用英语翻译关键词，帮助

评卷老师迅速了解第二段的思路。平时备考时，针对不同话题的书信，可以积累背诵相关

词组和句型，考场写作时便可以高效调动素材，组词成句。申请信常涉及个人素质、能力

等表达，相关积累如下：

（1）喜欢、热爱、感兴趣：befondof，bekeenon，take/showinterestin，be

interestedin，haveapreferencefor;

（2）掌握、了解、擅长：have