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六年级下册科学实验(20个)--第1页
六年级下册科学实验(20个)
实验通知单一
第一单元微小世界
课题实验名称放大镜的构造、作用、用途
1.放大镜
实验班级六年级实验组数10
实验类别B
实验时间任课教师
分组实验器材:放大镜(最好每个学生都能有一个放大镜,如果只能提供给学
生一种放大镜,尽量放大倍数大一点)科学书或报纸上的照片、计算机或电视
实验机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、
准备水。
教师演示:不同放大倍数的放大镜、图片或课件(如放大镜镜片的结构等)。
1.正确用放大镜观察物体。
规范操作2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。
要点
放大镜的作用——放大物体的像(可能学生会说“把物体放大”,提醒学生物体
并未变大)
放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察
备注花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器,还适用于电子产品检验、线路板检验、
集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、
农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用…
实验通知单二
课题2.放大镜下的昆虫世界实验名称
实验班级六年级实验组数10
实验类别B
实验时间任课教师
分组实验器材:昆虫或昆虫器官标本、放大镜
实验
教师演示器材:有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料
准备
提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。(因这个寒假的冻灾,估计开
学时不会有太多的昆虫,可以利用仪器室原有的标本和蚊蝇蟑螂等常见昆虫及
规范操作其肢体为观察对象。估计肉眼观察学生的兴趣不会太浓,而且因观察对象小,
要点肉眼的发现可能不会很多。可能的发现:昆虫的身体有头、胸、腹,有的昆虫
翅膀是透明的,昆虫足上有勾……)
奇特的身体构造:复眼——由小眼组成
备注
触角——形状结构各异
1
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六年级下册科学实验(20个)--第2页
足——密布细毛,有钩爪
实验通知单三
课题3.放大镜下的晶体实验名称放大镜下的白糖、盐、味精的小颗粒
实验班级六年级实
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