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一年级数学知识点总结模板6篇

一年级数学知识点总结模板6篇

教学总结需要注重语言表达和思路清晰，以确保传达的信息准确

且易于理解。教学总结需要认真倾听和采纳学生、同事和家长的反馈

意见，以便更好的改进教学方法。下面就让小编给大家带来一年级数

学知识点总结，希望大家喜欢!

一年级数学知识点总结1

我担任学校一年级的数学教学以及音乐教学工作。学生刚刚由幼

儿园升入，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，班上

43个学生的表情情况是参差不齐。为了让学生尽快地适应小学生活、

学习，我根据学生的实际情况，用有效的措施，激发学生的学习兴趣，

培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，让学生享受学习

数学的乐趣。经过一期的努力，取得了一定成绩，现将数学科的相关

情况总结如下：

一、培养学生良好的学习习惯

说句实在话，好习惯比有好成绩更重要，成绩是暂时的，好习惯

一旦养成，将是孩子一生的财富，一年级正是培养孩子好习惯的最佳

时期。本学期在数学方面我着重培养孩子两方面的习惯。

首先，培养学生会看、会听、会说、会想的习惯。为此，我精心

编写了一首儿歌让学生记诵，并用以指导自己的言行。儿歌内容是这

样的：“小眼睛，看黑板。小耳朵，会听话。小嘴巴，不说话。”小

眼睛，看黑板。就是要在老师的指导下会看黑板和课本中的内容;小耳

朵会听话，就是要认真听老师的讲解和同学的发言;小嘴巴不说话，就

是让学生保持安静。

其次，要培养学生从小养成按时、认真、细致、独立完成作业的

习惯。完成数学作业是巩固和深化所学知识，形成技能技巧，培养数

学能力的重要环节。要让孩子们懂得按时做作业的意义，要求孩子练

习时要抓紧时间，作业时要认真书写。建起学习的责任感，即使是口

头作业也要认真对待，养成一丝不苟、精益求精的作业态度。

经过一段时间的训练，同学们逐步形成了良好的学习习惯，基本

上能跟上正常的数学学习。

二、以课堂教学为主阵地，搞好教学质量

1、备课

学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内

容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在

单元中、在整册书中的地位、作用。在备课本中体现教师的引导，学

生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课

(1)进行课前口算练习，给孩子养成课前口算的好习惯，为学习数

学知识打下坚实的基础。

(2)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、

动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生

进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习

不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，

尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感

兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

(3)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延

长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复

习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、

不会复习的特点。

(4)单元小结。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整

理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材

由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了

方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

三、认真做好作业批改，便练习落到实处

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，

我常常到网上收集资料，对历年的试卷进行筛选，力求每一次练习都

起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作

业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评

讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好后进生的辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的

学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想

的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到

学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发

他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是

一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中

去。这样，后进生