人教版高中语文必修上册 课后习题 第1单元 2 立在地球边上放号--红 烛--峨日朵雪峰之侧--致云雀.docVIP

人教版高中语文必修上册 课后习题 第1单元 2 立在地球边上放号--红 烛--峨日朵雪峰之侧--致云雀.doc

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2立在地球边上放号

红烛

峨日朵雪峰之侧

致云雀

课后·训练提升

一、语言运用

(一)阅读下面的文字,完成第1~3题。

车过戈壁滩,()。同行的朋友告诉我,那叫梭梭,是一种生命力极强、能抵抗严寒酷暑的植物,是沙漠中的守护者。从此,我记住了你美丽的名字——梭梭,记住了那一抹生命的绿!

与你再相见是在援疆工作队组织的一次义务植树活动中。我小心翼翼地解开一捆树苗,散开在手中的是一根根纤细的浅黄的甚至是干枯的枝条,我诧异,这是什么树啊?这样的枯枝也能成活吗?那么单薄的躯干,根须都埋在干涸的沙石中,只露出一个弱不禁风的身子,就像一个病恹恹的孩子。放眼一望,那弱小的星星点点的身影散落在这苍茫辽阔的莽原上,显得格外形单影只,让人觉得是多么不堪一击!她用什么去与这恶劣的环境抗争呀?与我一起劳动的上官警官似乎看出了我的疑惑,笑着说:“两年,两年我们就可以看到一片绿洲。梭梭,是沙漠中的守护者!”

梭梭?这就是梭梭!是我曾在车上匆匆一瞥却牢牢印在心中的那一抹生命的绿!我的心像被什么东西刺到了一样,望着手中的那一支支枯黄,我再一次深深地体会到了“敬畏生命”这四个字的深刻内涵。我蹲下身子,怀着一颗虔诚的心,把一株浸润着爱与希望的幼苗小心翼翼地放入沙坑之中,然后捧起一把一把的土石,一点一点把她的根须深埋进大地。

1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()

A.当我的眼睛正要被这亘古不变的单调、荒凉逼到疲倦时,我的眼帘就这样惊喜地跃入一抹翠绿

B.当我的眼睛正要被这亘古不变的单调、荒凉逼到疲倦时,一抹翠绿就这样惊喜地跃入我的眼帘

C.当一抹翠绿就这样惊喜地跃入我的眼帘时,我的眼睛正要被这亘古不变的单调、荒凉逼到疲倦

D.当一抹翠绿就这样惊喜地跃入我的眼帘时,这亘古不变的单调、荒凉正要把我的眼睛逼到疲倦

答案:B

解析:根据下文“那叫梭梭”,主语应为“一抹翠绿”。

2.请从修辞角度赏析画横线的句子。

参考答案:运用拟人、比喻的修辞手法,把梭梭树苗人格化,比作病恹恹的孩子,生动地写出梭梭树苗纤弱的样子。

3.文中画波浪线的句子可以改写成:“然后捧起土石,把她的根须深埋进大地。”从语意上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?

参考答案:原文使用数量词,使动作描写更具体,更有画面感与感染力,更好地表达了作者的虔敬、期许等情感。

(二)阅读下面的文字,完成第4~5题。

在融媒体时代,互联网已经成为诗歌传播的主要阵地之一,诗人们要了解传播媒介的变化对创作的影响,更要掌握互联网传播的技巧,尤其要在诗歌创作的基本问题上达成一致最为关键,发出这个时代精神气质相吻合的声音,这样融媒体才能真正助力诗歌事业发展。

首先,诗人应该具备以读者为中心的创作观,创作为人民群众所①的作品,反对把读者称为“他们”,反对自娱自乐、故弄玄虚的小众化、圈子化创作倾向。诗歌作为文学的“先锋队”,是照亮人民心灵的艺术火炬。应植根于人民群众,建立起与读者之间畅通无阻的关系,让人民群众成为滋养诗歌创作的②。只有形成大众的文化基因,诗歌的生命才能真正形成。?

其次,诗人应该是生活的参与者,是时代重大变化的推进者,是与社会发展

③的人,而不是两耳不闻窗外事、躲在房间里过着二手生活、为自己的个人化写作扬扬得意的人。中国是诗歌大国,但历史上从来没有一个诗人可以远避社会、远离生活,诗人几乎毫无例外地诞生于社会的各行各业,他们怀着对国家、对民族、对生活的拳拳之心,全身心地投入社会生活生产当中,然后才成为诗人。?

在推进新时代建设的道路上,我们需要关注新时代的媒介特点,深入思索新时代诗歌的传统与创新、格局与方向等问题,促进我国诗歌事业的繁荣发展。

4.文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。

参考答案:诗人们要掌握互联网传播的技巧,更要了解传播媒介的变化对创作的影响,尤其要在诗歌创作的基本问题上达成一致,发出与这个时代精神气质相吻合的声音。

5.请在文中横线处填入恰当的成语。

答案示例:①喜闻乐见②源头活水③息息相关

6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()

诗是很讲究意境的。所谓“炼句不如炼字,炼字不如炼意”“诗贵意境”等,讲的就是诗的意境的重要性。,。,

;,。?

①意境的创造

②意境的形成

③意境就是诗人感受社会现象和自然现象以后产生的一种情怀

④它的全部奥秘在于外部世界即境的心灵化与内部世界即意的具象化

⑤是诗人为源于生活的情意寻找一个更为典型的艺术环境的艺术实践

⑥是诗人的思想感情对客观事物本质的认识不断深化的具体表现

A.④③①

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