初中体育与健康 第四章 篮球 教学设计.docx

初中体育与健康第四章篮球教学设计

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教学内容

教材章节：初中体育与健康第四章篮球

内容：本章主要介绍篮球运动的基本知识、技能和训练方法。具体内容包括：

1.篮球运动概述：篮球运动的起源、发展、特点和比赛规则。

2.篮球基本技术：运球、传球、投篮、篮板球、防守等。

3.篮球基本战术：进攻战术、防守战术、快攻与防守反击等。

4.篮球训练方法：身体素质训练、技术训练、战术训练等。

5.篮球比赛规则及裁判方法：比赛规则、裁判手势、判罚标准等。

核心素养目标

1.运动能力：培养学生掌握篮球运动的基本技能，提高运动水平，增强身体协调性和灵活性。

2.健康行为：通过篮球训练，增强学生体质，培养良好的锻炼习惯，提高健康意识。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，勇于拼搏的体育精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的体育课程中已经学习了一些基本的运动技能，如跑、跳、投等，对篮球运动有一定的了解，可能已经掌握了一些简单的篮球技巧，如运球、投篮等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对篮球运动充满兴趣，愿意参与篮球活动。他们在运动能力上存在个体差异，有的学生协调性好，有的学生力量强。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过实践学习，有的学生则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习篮球技能时可能会遇到以下困难和挑战：动作技巧难以掌握，如投篮时的手部姿势和力量控制；团队合作意识不足，导致在比赛中配合不默契；比赛规则理解不深，影响比赛的顺利进行。此外，部分学生可能在面对挑战时缺乏自信心和毅力。

教学资源

-篮球场地

-篮球

-篮球训练器材（如障碍物、标志盘）

-教学视频资料

-体育教学软件

-技术动作图解卡片

-教学用篮球教材

-评分量表

-移动教学设备（如平板电脑、智能手机）

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的篮球比赛视频，激发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：简短回顾上节课学习的篮球基本技术，如运球、传球等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的篮球技能——投篮，包括投篮的基本姿势、投篮动作的分解和投篮时的力量控制。

-举例说明：通过展示专业运动员的投篮动作，帮助学生理解正确的投篮技巧。

-互动探究：将学生分成小组，每组讨论投篮时的注意事项，并尝试模仿正确动作。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在篮球场上一对一练习投篮，尝试将所学知识应用到实践中。

-教师指导：教师在旁观察，对学生的投篮动作进行指导，纠正错误，提供即时反馈。

4.实践比赛（约20分钟）

-学生活动：组织一个小型篮球比赛，让学生在比赛中运用所学的投篮技巧。

-教师指导：教师作为裁判，确保比赛规则得到遵守，并在比赛间隙给予技术指导。

5.总结与反思（约10分钟）

-学生活动：学生分享在练习和比赛中的体验，讨论学到的知识和技能。

-教师总结：教师总结本节课的学习要点，强调正确投篮动作的重要性，并布置课后练习任务。

6.课后延伸（约5分钟）

-布置作业：要求学生在课后练习投篮，记录自己的进步，并在下节课分享。

-安全提示：提醒学生在练习时注意安全，避免受伤。

7.教学反思（课后）

-教师反思：教师反思本节课的教学效果，考虑哪些方面做得好，哪些需要改进，为下一节课做好准备。

学生学习效果

1.学生能够掌握篮球投篮的基本技术，包括正确的投篮姿势、投篮动作的分解以及力量的合理分配。

2.学生在投篮练习中表现出明显的进步，投篮命中率有所提高，动作更加规范和流畅。

3.学生对篮球比赛规则有了更深入的理解，能够在比赛中遵守规则，正确判断和处理比赛中的各种情况。

4.学生的团队合作意识得到增强，在篮球比赛中能够更好地与队友配合，共同完成进攻和防守任务。

5.学生通过篮球训练，提高了身体协调性和灵活性，增强了体质，形成了良好的锻炼习惯。

6.学生在篮球活动中展现出积极向上的精神风貌，培养了遵守纪律、尊重对手、勇于拼搏的体育品德。

7.学生能够将所学篮球技能应用到实际比赛中，提高比赛水平，增强比赛经验。

8.学生在课后自主练习中，能够自觉遵循训练计划，记录训练成果，形成自我监督和自我提高的能力。

9.学生通过篮球学习，提高了对体育运动的兴趣，增强了参与体育活动的积极性。

10.学生在篮球课程中，不仅学会了篮球技能，还学会了如何在团队中沟通和协作，提高了社会交往能力。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.结合现代信息技术，运用教学软件和视频资料，为学生提供更加直观和生动的学习体验。

2.设计富有挑战性的