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外研版小学英语(新标准一起)五年级下册M3教学设计--第1页

《英语》（新标准）（小学一起）五年级下册M3教学设计

教材及年级名称《英语》（新标准）（小学一年模块名称Module3

级起点）五年级下册

教材分析本模块的话题是运用图书馆获取信息。

Unit1的课文情境是Lingling和Amy去图书馆借书。图书管理员向他们

介绍了图书馆有什么样的书，以及要及时归还。

Unit2的课文情境是向学生介绍了图书馆的实用规则。以及能正确的在

情景中运用Youcan/Youcan’t.

重点：用Haveyougot...?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Youcan/can’t…来

介绍图书馆的使用规则。

重点词汇：DVD,librarian,show,borrow

重点句型：HaveyougottheHarryPotterDVDs?Sorry,wehaven’tgotthe

DVDs?Butwehavegotthebooks.You’vegotlotsofHarryPotterbooks

here!Yes,Ihave.Youcanusethecomputers.

本模块在语言上主要是进一步强化havegot结构，以及can表示允许的

用法。这两个结构的难度不大，可以给有困难的学生更多巩固练习的机

会。

学情分析本课的教学对象是五年级学生。新课标指出，5-6年级应完成二级目标，

五年级的孩子对英语学习有持续的兴趣与爱好。能在图片的帮助下听

懂、读懂并讲述简单的故事，能在教师的帮助下表演小故事或小话剧，

能根据图片词句或例句的提示，写出简单的描述。在学习中乐于参与，

积极合作，主动请教。教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，

使他们树立自信心，认识自己学习中的优势与不足，培养他们的合作能

力以及听说读写等综合语言运用能力。

模块教学目标一、知识目标

1.学生能听懂并会读写DVD,librarian,show等词。

2.大部分学生能够流利朗读课文。

3.大部分学生能够听懂、理解并会读写主要句型：HaveyougottheHarry

PotterDVDs?Sorry,wehaven’tgottheDVDs?Butwehavegotthebooks.

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You’vegotlotsofHarryPotterbookshere!Yes,Ihave.

二、能力目标

（1）全体学生能听懂：Haveyougot...?Yes,Ihave.You