5.3 善用法律 教学设计- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docx

5.3善用法律教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：统编版《道德与法治》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

5.3善用法律教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

本节课主要围绕“善用法律”这一主题展开，通过讲解法律的作用、法律与生活的关系，以及如何运用法律知识维护自身合法权益，培养学生的法律意识，提高其法治素养。教学内容与课本紧密结合，注重实用性，符合八年级学生的知识深度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.法律意识：理解法律在社会生活中的重要作用，增强遵守法律的自觉性。

2.法治观念：形成正确的法治观念，认识到法律对于维护社会秩序和公民权益的重要性。

3.实践能力：学会运用法律知识分析和解决实际问题，提高运用法律手段保护自身合法权益的能力。

4.社会责任感：培养积极参与社会公共事务，为构建法治社会贡献力量的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①法律的基本概念和作用，包括法律的定义、特征以及法律在维护社会秩序中的作用。

②法律与生活的紧密联系，例如法律如何影响公民的日常生活，以及公民如何运用法律保护自己的权益。

2.教学难点

①法律条款的具体解读和应用，如何将抽象的法律条文转化为具体的案例分析，使学生能够理解和运用。

②法律意识的形成和法律行为的实践，包括如何引导学生正确处理法律问题，以及如何在现实生活中践行法治精神。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：统编版《道德与法治》八年级上册，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关法律案例的文档资料，以及法律宣传视频。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的书写工具，以便学生进行讨论和记录。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法律意识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律意识是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法律意识在生活中的图片或视频片段，让学生初步感受法律意识的重要性。

简短介绍法律意识的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律意识基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律意识的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律意识的定义，包括其主要构成要素。

详细介绍法律意识的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法律意识案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律意识的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律意识案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律意识的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律意识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论法律意识在未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律意识相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律意识的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律意识的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律意识的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律意识在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律意识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律意识在生活中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.法律的基本概念

-法律的定义：法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范性法律文件。

-法律的特征：法律具有普遍性、强制性、稳定性、公正性等特点。

2.法律的作用

-维护社会秩序：法律通过规范公民的行为，维护社会的稳定和秩序。

-保护公民权益：法律保障公民的人身权、财产权等合法权益。

-促进社会进步：法律推动社会公平、正义，促进社会发展和进步。

3.法律与生活的关系

-法律对生活的影响：法律规范公民的日常生活，如婚姻、继承、交通等。

-法律对学习的指导：法律教育