短跑（教案）体育五至六年级.docx

短跑（教案）体育五至六年级

主备人

备课成员

设计意图

结合五至六年级学生的生理和心理特点，以及体育课程的教学要求，本节课旨在通过短跑训练，提高学生的基本运动能力，增强身体素质，培养团队协作和竞技精神。教学内容与课本紧密关联，注重实践操作，通过生动有趣的方式，让学生在掌握短跑基本技巧的同时，提升运动兴趣和自信心。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过短跑训练，提升学生的速度、力量和协调性，增强其运动能力核心素养；引导学生形成正确的运动习惯，提高自我保护意识，发展健康行为核心素养；同时在竞技中培养学生的团队合作精神和公平竞争意识，塑造良好的体育品德核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了基本的运动知识和安全规则，掌握了一些跑步的基本技巧，如起跑、冲刺等，并对短跑的基本概念有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五至六年级的学生通常对体育活动充满兴趣，他们具有较强的模仿能力和学习欲望，喜欢在游戏中学习和竞争。学生的个性化学习风格各异，有的学生可能更善于观察模仿，有的则更倾向于自主探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在短跑学习中可能遇到的困难包括：技术动作的不规范、体力分配不合理、起跑反应速度慢等。此外，由于个体差异，部分学生在竞技体育中可能面临自信心不足、团队协作能力差等挑战。教师需要针对这些困难和挑战，给予针对性的指导和鼓励。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备体育课本，以及本节课相关的短跑训练资料。

2.辅助材料：准备短跑技术讲解视频，以及相关动作的图片和分解步骤图。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备跑鞋、计时器、标志物等基本训练设备。

4.教室布置：将教室或操场划分为短跑训练区，设置起跑线和终点线，以及必要的缓冲区域。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对短跑的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道短跑是什么吗？它在体育比赛中有什么重要性？”

展示一些关于短跑的世界纪录视频片段，让学生初步感受短跑的魅力和速度激情。

简短介绍短跑的基本概念、比赛规则和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.短跑基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解短跑的基本概念、技术要领和训练方法。

过程：

讲解短跑的定义，包括起跑、加速跑和冲刺跑等阶段。

详细介绍短跑的技术要领，如起跑姿势、步频、步幅等，使用动作示范图帮助学生理解。

3.短跑案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解短跑的技术特点和训练方法。

过程：

选择几个典型的短跑运动员案例进行分析，如博尔特、苏炳添等。

详细介绍每个运动员的背景、训练方法和技术特点，让学生全面了解短跑的技巧和训练方法。

引导学生思考这些案例对实际训练的启示，以及如何在训练中应用短跑技术。

小组讨论：让学生分组讨论短跑技术的发展趋势或训练方法的改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与短跑技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对短跑技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调短跑技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括短跑的基本概念、技术要领、案例分析等。

强调短跑技术在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用短跑技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于短跑技术的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-短跑技术视频：搜集国内外优秀短跑运动员的比赛和训练视频，让学生观察和学习他们的起跑、加速和冲刺技巧。

-短跑历史资料：介绍短跑项目的发展历史，包括各个时期的世界纪录以及纪录的演变。

-体育科学知识：介绍与短跑相关的体育科学知识，如运动生理学、运动心理学等，帮助学生理解短跑训练的科学原理。

-短跑训练计划：提供不同水平的短跑训练计划，包括基础训练、专项训练和比赛准备等。

2.拓展建议：

-观看短跑比赛：鼓励学生观看国内外短跑比