新浙美五年级上册美术教学计划.pdf

授课计划

2015学年1学期

授课教师王玲玲授课班级501502503

课程名称美术使用教材浙美五年级上册

授课周次2每周课时2学期总课时40

这学期五年级整体纪律较好，课堂上能专心听讲，，上课说话的人较少，，但也存

在少数学生坐不住，不是站起来，就是趴在桌子上，到处转动和同桌或后面的同学说话。

就以上的情况来看，主要是五年级这一阶段学生本身的年龄特点所决定的。五年级孩子

学大部分在11岁左右，身心的发育成长造成了他们的一些外部表现：好动，自我控制能

情力差，注意力不集中等。除此之外，自身的教育也有一定的因素。当讲授的内容符合他

分们的口味或兴趣浓厚时，也会聚精会神，鸦雀无声。所以，在教学时要注意教育引导，

析并间隔提醒，让他们慢慢养成专心的习惯。最主要的还是我们要想方设法让课堂更生动，

更有趣，符合他们的认知特点，对上他们的口味，吸引他们的注意力，把精力放到学习

上来。从而创造一个安静、和谐的课堂教学环境。

该教材改变过去以技术训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、

工艺、欣赏并重的教学体系，着力真善美学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注

本主

意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性等教学

学要

内容。

期任

教务（一）、对学生进行美育教育，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的

学和感受，爱好和审美能力。

的要

（二）促进学生智力和才能的发展。

求

（三）使学生掌握美术基础知识和基本技能。

1、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的

知识和技能，还要注意体现民族性和时代性。

2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、

主欣赏等内容有机结合起来。

要3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束

措缚学生的自由想象和个性发展。

施

4、通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，调动学

生学习的积极性。

审教研组长2011年9月日

批

教务主任2011年9月日

签

字主管校长2011年9月日

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教学进度计划表

年级五年级学科美术任课老师王玲玲2015年8月28日

教学形式

周授课内容练课

（若无增删仅重点难点新复实习其内

次写章节）