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2024年英语教学工作计划（通用22篇）

2024年英语教学工作方案（通用22篇）

2024年英语教学工作方案篇1

20xx年下半年，方案在全园推行布朗英语的学习，目标是为幼儿创设更好的全英学习环境，从小就培育他们喜爱学英语和说英语的好习惯。

布朗英语分为四个级别：托班，小班，中班和大班。一个级别又分为10个主题(上、下两个学期)。下半学期的方案是学习5个主题，需要五个月的时间，也就是一个月需要学习一个主题。其中不同的主题分别涉及到了我们所学习的五大领域，包括：言语，认知，社会，科学和艺术。

一、教学要求

作为英语代课老师，首先我们要严格要求自己并做到以下几点：

1、不断提高自身专业技能，每天都坚持英语口语的练习，并渗透到微课程和潜课程当中去。

2、为了提高自身的业务素养，我们要求英语教研组的老师轮番上报英语优质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习。

3、上课之前必需提前备课并预备好当堂所需的教具。

二、教学目标

1.让幼儿对英语产生学习爱好，主动学习英语，参与英语活动。

2.听懂日常有关的简洁指令，并能回应。

3.学会一些简洁的`单词，如生活用品以及水果等。

4.学会一些好玩的英语儿歌，提高学习爱好。

5.熬炼幼儿主动说英语的爱好与力量。

三、教学措施

为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标，我们制订了以下几项措施：

教学措施

措施执行与考核方法

考核对象

考核人员

百分比

1，制定适合幼儿的周方案和月方案

每月5号-10号对上个月的月方案把握的状况进行抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核中。

各个班级组的幼儿

英语教研组长和本班级主任

45%

2，每月依据级别订出2-4句英语日常口语

(婴班-2句，小班-中班-4句)

把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：本班级组主任必需深化到各个班级去检查教学中是否运用。并把考核的分数上报给英语教研组长;教研组长负责检查各个班级在常规方面的使用状况并记录分数。

老师和婴，小和中班组的幼儿

英语教研组长和各班级组主任

20%

3，定期对各班英语代课老师进行测评和考核，体现在老师的上课基本功的提高要求老师轮番上报优质课，检查老师们英语口语的流利，自然运用;

每周五中午12：30-13：00(半个小时)英语教研组开会总结本周疑点和难点，同时制定下一周的教学方案，由教研组长在周六上午分发给需要的班。每班会分发幼儿常用英语口语手册，到时会定期检测。

老师

英语教研组长

15%

4，多给幼儿创设说英语和学英语的环境

?幼儿亲身体验外教课，跟着外教练习口语，2次/月;入园和离园要用英语说问候语和离别语;重大的节日，我们会邀请外教和幼儿一起来度过，并讲解节日的由来，让幼儿去感受其中的文化。

婴班组小班组中班组的全体幼儿

英语教研组长和各班级英语老师

5%

5，多种教学方法相结合，丰富教学手段，提高幼儿学习爱好

①要求老师寓教于乐，通过讲故事，做嬉戏，情景模拟等方式，引导幼儿的学习;

②结合日常生活用品以及水果等道具，进行实物教学;

婴班组小班组中班组的全体幼儿

英语教研组长和各班级英语老师

15%

四、教学重点

1、带动老师和幼儿一起学英语、说英语，创设双语教学环境。

2、留意传授学问

识与准时评价相结合。

3、留意课内教学与课外积累相结合，抓好课间口语的操练。

4、强化父母家庭在学习中的作用，做好家园协作。

幼儿园目前还正处于语言发育时期，此时就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言进展有很大好处。我们再乐观推动英语教学的同时，要充分留意到孩子间英语基础的个体差异以及共性差异，要求老师敏捷把握教学的方式方法，提高孩子学习的爱好。

通过下半年的教学与实践，充分发挥我园的优势与老师的能动性，在提高老师教学水平以及孩子学习水平的同时，充分宣扬我园的教学成果，扩大我园的知名度，促进各项工作更进一步。

2024年英语教学工作方案篇2

新课改要求把同学作为教学主体，把课堂舞台交给同学，促进他们全面进展。新的英语课程改革更强调从同学学习实际、爱好和认知水平动身，提倡探究、实践、参加、合作与沟通的