教师职称评审个人总结范文（精选8篇）.pdf

教师职称评审个人总结范文（精选8篇）

教师职称评审个人总结范文（精选8篇）

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析

评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起认真

地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家

整理的教师职称评审个人总结范文（精选8篇），仅供参考，欢迎大

家阅读。

教师职称评审个人总结1

本人20xx年参加工作，从事教育教学工作已有6年。在这几年的

教学中，我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务，并一直担任

班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本

职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出以下总结：

一、思想政治方面

本人思想上积极上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠

于党的教育事业，热爱学生。认真参加各类政治学习，及时了解国内

外时政要闻。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外

的各种公益活动。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，

注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职

以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。

二、教育教学工作方面

1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难

点。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，认真写

好好教教案案、、每每一课一课都做到都做到有有备而来备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，

课后及时对该课做出总结。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生

的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及

逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有

层次性、我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目、同

时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他

们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，

并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发

现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励。在注重个别学生的辅导时，

注意分层教学、在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相

应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同

时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进

心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。

5、我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好

的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生

的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱

心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家

庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。

三、班主任工作方面

班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思

想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既

要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教

学实践中，应有效地把学生的自作主张，别出心裁，标新立异等创造

型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。因

此，我注重培养学生的集体荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的

各种活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自

身价值的认识，树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想

品德的教育和管理，我历来的观点是：要学会学习，必须先学会做人。

所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加强学生思

想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人

师表，率先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。在班级

管理中，我也带领学生创造丰富多彩的有教育意义的活动，寓教于乐，

这些教育活动的开展，不仅充分展示了学生的一技之长，发展了学生

的个性，培养了学生的才能，也为每一个学生提供了思考、创造、表

现及成功的机会。同时也密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增

强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集

体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干班队伍建设。

我培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能

力的得力班干部。让他们在班级管理中发挥强有力的作用，成为老师

的得力助手，促使良好班风的形成。

四、主