数学学习方法指导.pdfVIP

数学学习方法指导

数学学习方法指导篇1

(1)制定计划明确学习目的。合理的学习计划是推动我们主动学习和克服困

难的内在动力。计划先由老师指导督促，再一定要由自己切实完成，既有长远打

算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

(2)课前预习是取得较好学习效果的基础。课前预习不仅能培养自学能力，

而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。预习不能搞走过场，要讲究质

量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽

可能把问题解决在课堂上。

(3)上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然

后知不足”，上课更能专心听重点难点，把老师补充的内容记录下来，而不是全

抄全录，顾此失彼。

(4)及时复习是提高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅

有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知

识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所

学的新知识由“懂”到“会”。

(5)独立作业是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步

加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力

的考验，通过运用使我们对所学知识由“会”到“熟”。

(6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由

于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要

有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考。

实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿来复习强化，作适

当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使

对所学知识由“熟”到“活”。

(7)系统小结是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能

力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通

过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯

通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。

(8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级

同学或老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富

同学们的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发展我们

的兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲与学习热情。

数学学习方法指导篇2

考试的内容与要求

函数是描述数学对象变化规律的重要教学模型，是中学数学的主体内容。函

数在中学阶段分别设有函数(函数概念、单调性、奇偶性、周期性、对称性、极

值、图象等)，指数函数与对数函数，三角函数,函数的应用等。它既是初中函数

内容的继续与提高，也为高中数学的进一步学习奠定基础。

向量是既有大小又有方向的量，具有“数”和“形”的双重特点，是一种广

泛应用的数学工具。平面向量学习的主要内容是四种运算，共线与垂直的判断方

法，夹角与长度的计算等。

本次期末考试对上述内容的考查，既全面又突出重点，既注重知识的指导性

与思想性，又考虑到各个章节的考试要求和相对独立性，所以建议在期末复习时，

要注重基本概念、基本符号、基本性质、基本运算的复习与检查落实，选择一些

体现数学思想、数学方法、有助于提高学生能力的典型题目进行巩固训练，达到

提高复习效果的目的。

具体步骤

1、回归课本、明确复习范围及重点范围

本学期我们高一学习了必修1、必修4两本教材。先把考查的内容分类整理，

理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的

内涵与外延。在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，

明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配，使知识结构与试卷结构组

合成一个结构体系，并据此进一步完善自己的复习结构，使复习效果事半功倍。

2、弄懂基本概念

先把你以前学过的却不懂的知识，概念，定理再结合课本、笔记复习，直到

弄懂为止。

3、弄会基本方法

复习课上，老师会把最基本，最重要的思想、方法再过一遍，这时候一定认

真听(为什么有的同学好像平时没怎么好好学，可是考试成绩不错呢，就是因为

他抓紧了这段时间)，当然，既然是“过”一遍，不可能还像刚开始讲课那样详

细，因此课后你一定要对老师讲的方法做针对性练习，真正把数学复习计划落实

到实处。

熟练