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四年级上册语文第六单元知识点整理

四年级上册语文第六单元知识点整理

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容

是语言文化，其运行的形式也是语言文化。下面是店铺收集整理的四

年级上册语文第六单元知识点整理，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级上册语文第六单元知识点整理1

一、拼音园地

1.易读错音节。

斥责咂嘴雏儿拨开嗒嗒

立即挣扎调达泄露索性

2.多音字组词

露调卷

二、汉字书写

1.易写错的字

歉意厘米信赖蓬松幽深

终身灵魂皇榜发誓故障

2.易混淆的字

毕竟拨开斥责唇亡齿寒

毕竞拔开斤责辱亡齿寒

三、词句天地

1.先体会词语的用法，再学会使用。

(1)只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。

(2)国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。

(3)他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!

2.结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。

(1)他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂

肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?

(2)他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。

3.了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。

(1)红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它

好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

(2)一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把

灯绳撞得来回晃动。

(3)信赖，不就能创造出美好的境界吗?

四、阅读积累

(一)背诵积累

1.背诵珍珠鸟的最后四个段落。

2.积累有关“诚信”的名言警句。

3.动物喻人

立场不稳，见风使舵的人。变色龙

笑脸相迎，两面三刀的人。笑面虎

一毛不拔，吝惜钱财的人。铁公鸡

代人受过，替人挨揍的人。替罪羊

(二)课文品读

1.《诚实与信任》这篇课文，记叙“我”深夜驱车回家途中，不

小心撞断了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的

纸条，后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实和信任

比金钱更重要的道理。

本文选取的是生活中极其平常的小事，按照事情的发展顺序叙述，

描写手法也极为朴实，没有什么华丽的辞藻，但人物的言行却感人至

深。特别是课文的第二段(对话部分)，尤为情真意切，生动感人。

2.《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切

关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一

体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了

“信赖，往往创造出美好的境界”的感慨。文章从对“人与鸟”的关

系的叙述中，启发学生在“人与动物”和谐共存方面作深入思考。阅

读这篇课文，不但可以激发关爱动物，善待生命的情感，还可以引发

对人与动物关系的深入思考。

3.《九《九色色鹿》鹿》是是童话童话。。本篇题为本篇题为九九色色鹿鹿属于拟人体的童话故事，

九色鹿所发生的故事里，蕴涵着积极的思想，能给人深刻的启迪。赞

扬了九色鹿舍己救人，不图回报的高尚品质，谴责背信弃义、恩将仇

报的可耻行为。

五、口语交际

课前搜集核潜艇的有关资料，了解有关核潜艇的知识，并能熟练

介绍给学生。本次说话要求复述时内容要正确，语句要通顺，条理要

清楚。

六、习作训练

《为卡通人物编故事》要求学生发挥丰富的想象，从自己喜爱或

自己设计的卡通人物中挑选一两位，抓住卡通人物的特点，创编一个

生动、有趣的故事。

本次习作是让学生通过为卡通人物编故事，激发学生展开丰富想

象，培养创造性思维。教学时可通过“重温卡通人物”、“欣赏卡通

故事”、“新编卡通趣事”等环节，使学生能把平时从电影、电视、

课外阅读中积累的有关知识，灵活地迁移到故事情节中去，使故事中

的主角既具有其原有的特征，故事内容又新奇有趣。

四年级上册语文第六单元知识点整理2

一、生字词。

故障厘米联系检查责任地址脑海驱车歉意毕竟蓬松蹦跳茶

杯拨开扭动信赖愈发方案