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六年级语文下册按要求写句子专项提升练习含答案

班级：__________姓名：__________

一、句子练习。

1．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

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2．乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。这个句子的修辞方法是

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仿写修辞方法：____________________

3．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？（改为陈述

句）

改为陈述句：_____________________________________

4．悦耳的歌声被我的思路打断了。（修改病句）

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5．做个好猎手要枪法好，做个好猎手要机智。（用关联词把两句话合成一句）

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二、按要求写句子。

1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。

凌晨四点，牵牛花开了。

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2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩写成最简短的句子，不改变

原意。）

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3.藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。（改为肯定的说法，不改变原

意。）

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三、根据要求完成下列句子练习。

1．我真爱这一篇好的故事。（改为设问句）

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2．他的脸上充满了自然而和谐的美。（缩句）

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3．我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰。（仿写比喻句）

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4．读下面的词语，你想到了什么？用一段话来形容一下。

饱经风霜的脸

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四、按要求完成下列句子练习。

1．那个卖矛又卖盾的人的确可爱。（改为反问句）

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2．这房间太小了。（改为夸张句）

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3．今天这事你必须讲清楚。（改为双重否定句）

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4．妈妈严肃地对我说：“马上就要期中考试了，你一定要认真复习。”（改成

间接引语）

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5．老师的话像和煦的春风，吹散了我们心头的乌云；像_______，滋润我们的

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心田；像，。（仿写句子）

6．这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩写句子）

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五、按要求写句子。

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1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）

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2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述

句）

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3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）

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4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）

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六、按要求改写句子。

1.小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。（改为拟人句）

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