2024年人教版二年级上册数学教学计划（三篇）.pdf

2024年人教版二年级上册数学教学计划

一、全册教学内容

1、乘法和表内除法（二）包括7-9的乘法口诀和用口诀求商;倍

数关系的三类应用题;有余数的除法;乘除两步计算式题。

2、万以内数的读法和写法。

3、分米、厘米、毫米和克的认识。

4、直线和线段。

5、万以内的加法。包括两位数加两位数的口算;万以内数的笔

算。

二、教材分析

1、表内乘法和除法（二）。主要学习7-9的乘法口诀和用口诀求

商，有余数的除法，倍数关系的三类应用题。表内乘法和除法的计算

是一切整数、小数、分数乘除口算和笔算的基础之一。学会解答倍数

关系的三类应用题，有助于理解分数、百分数三类应用题的数量关

系。同时可为寻求解答有关倍数关系的复合应用题的捷经创造条件。

2、万以内数的读法和写法。主要学习计数单位百、千、万数位顺

序表，万以内数的组成及读法和写法。学生掌握了这些知识，学习万

以内四则运算就有了基础。学习多位数的读写也就不会有困难。算盘

的认识，主要使学生了解算盘是我国古代的伟大发明之一，从而受到

一次爱国主义。

3、分米、厘米、毫米和克的认识。主要教学这些单位的具体大

小，单位间的进率和化聚。这些知识，对于学生运用数和量的工具，

去进一步认识周围事物，解决实际问题，都是至关重要的。

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4、直线和线段。主要教学直线和线段的直观认识。介绍直线和线

段的特征。指导学生量线段的长度和按指定的长度画线段。这些知识

是进一步学习几何形体的基础。

5、万以内的加法。主要教学两位数加两位数的口算、万以内的笔

算加法及连加的计算。用调换加数位置的方法验算加法。为学生进一

步学习口算和笔算打下基础。

三、全册教学目标

1、进一步了解乘除法的含义及其相互关系，掌握全部乘法口诀，

能熟练地计算表内乘除法。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余

数除法的计算方法。并能比较熟练地进行计算。

2、认识计数单位百、千、万，了解相邻两个计数单位之间的十进

位关系。学会比较数的大小。掌握万以内的数位顺序。能较熟练地

读、写万以内的数。

3、掌握加法的笔算法则和两位数加两位数的口算方法。能较熟练

地进行万以内的加法笔算和百以内的加法口算。掌握用调换加数位置

验算加法的方法，初步具有验算的习惯。

5、认识长度单位分米、厘米、毫米和质量单位克，掌握相邻间的

进率，学会简单的化聚。

6、观认识直线和线段，会量线段的长度，会画指定长度的线段。

2024年人教版二年级上册数学教学计划（二）

一、学生情况分析：

二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，

积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内

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的加减法，能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的

知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加

强辅导。

二、教材分析：

本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单

的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用

数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，

万以内数的认识及用数学解决问题。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地

掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。

第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作

活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把____个苹果平均

分成5份;____人租船，每船限乘____人），从而使学生理解除法的含

义。

万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，

再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减

法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口

算两位数加、减两位数;教学三位数（几百几十）的笔算加、减法，为

进一步学习多位数加、减法作好准备。本单元还结合几百几十的加、

减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运

用估算解决实际问题。

解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教

学单元，以学生生动活