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关于初中物理新课标培训心得体会（精选13篇）

关于初中物理新课标培训心得体会（精选13篇）

当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式

将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才

能感染读者呢？以下是小编帮大家整理的关于初中物理新课标培训心

得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中物理新课标培训心得体会篇1

通过这几个月的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也

认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训很必要，培训内

容很深刻，培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识，而且使我

学到了许多理论知识和专业技能，开阔了视野、拓宽了知识面，提高

自身教育教学及科研水平，现将我的感受总结如下：

一、新课标理念强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价

值观的三维整合。专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，

对像我这些一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的认识，丰实

了我们的头脑，使我们领悟到了新时期物理教学的精神实质，为教学

能力的提升奠定了基础。对我把握教材的重难点和如何创设情境等有

了很大的帮助。在新课程标准下，要体现“三维教学目标”，即从

“知识和技能”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个方面出发

去设计课程目标。如：探究式学习，不仅注重知识的学习，还注重对

学生学习方法的指导，为学生的终身学习打下坚实的基础，同时也要

关注学生的情感态度和价值观的培养。这样我通过培训，完成了由传

统的应试教育向素质教育的转变、由只注重知识传授向培养学生综合

学习和实验操作能力的转变，对教师和学生重新进行了角色定位，形

成了自觉地用新理念指导自己教学的习惯，受益匪浅。

二、通过这次培训，我对目前农村初中物理教育的现状有了进一

步的了解，也清楚地知道了新课程改革对我们初中物理教师所提出的

新要求。我们要以新的目光看待我们从事的教育工作，不断地提高自

身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学

习，才能适应教育发展对我们教师的要求。新课程强调了“教”服务

于“学”，把学生置于教学的出发点和核心地位。所以，教师在备课

时应充分考虑学生的因素，在课堂上教师应由原来的主导者转变为组

织者、参与者、合作者。

三、创设探究情景，激励启发、点拨、反馈的功能。首先问题要

以情景为基础，设计的问题或情景能不能引起学生的关注，让学生感

悟到情景中的问题，并且产生探究和解决问题的欲望，其次问题要点

出思维的起点，才能够拨动学生的思维，再者老师要创造条件让学生

提出问题，这是新课改的理念，教师提供的背景应该可以帮助学生提

出问题。物理科学体系是由物理概念、规律组成的，这些概念和规律，

都是建立在实验基础上的。物理学具有操作性强的特点，是一门理论

与实践紧密相关的学科。中学生比较好动，对实验有强烈的好奇心，

对实验有浓厚兴趣。一方面因为实验能为学生提供丰富的感性认识，

特别是通过亲自操或亲自设计小实验满足他们的好奇心和求知欲；另

一方面在实验中验证了所学知识或发现了新知识。使所学知识得以巩

固，从中也能体会到成功的乐趣。又如在讲微小形变时，我用玻璃瓶

盛上红墨水，用体温计的竖直玻管和胶塞制成一个微小形变演示仪，

当用力压玻璃瓶时，红墨水明显沿玻璃管上升，松开手后，又下降。

学生对压力作用下固体发生微小形变不仅认可，且印象也更加深刻了，

对解决弹力的存在和方向问题也就比较容易了。

这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，而且对于专

业知识和技能的获得有重大的突破和认识，当然对我思想上的冲击更

是不可估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一

丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量，更让我受到震撼的

是一种严谨的作风。这无疑将对我今后的教学工作产生积极而深远的

影响。

初中物理新课标培训心得体会篇2

今天，我到开平税东中学参加了市教研室组织举行的初中物理教

师培训会，受益匪浅，感受颇多。

活动安排是：

1、听税东中学李红梅老师主讲的《电功》；

2、听税东中学张国英老师对该课的点评；

3、由市教研员冯国武老师点评；

4、观看由丰南三中袁桂莲老师获得省一等奖课《杠杆》的录像课。

听、看了两节课，给我很大的震撼。看到物理教学发展之快，也

看到教学观念的转变，还看到了自己的差距，是自己增强了紧迫感。

两节课共同的亮点是：

1、实验的创新。袁老师的杠杆突破传统教具