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北师大版小学一年级下册数学全册教案设计--第1页
北师大版小学一年级下册数学全册教案设
计
第一单元加与减（一）
教学目标：
1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会
减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟
练的口算。3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。
4、能发现和提出用20以内数的退位减法解决问题，并尝
试解决。5、感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会
减法的实际应用，激发研究兴趣。
教学重点：学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟
练的口算。教学难点：能理解他人的不同算法，体会算法的多
样性。
教学准备：
1、小棒、计数器
2、多媒体课件、实物投影仪
教学时间：9课时
第一课时买铅笔
北师大版小学一年级下册数学全册教案设计--第1页
北师大版小学一年级下册数学全册教案设计--第2页
教学目标：
1、1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，体会减法
的含义。2、学会“十几减9”的退位减法。
3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培
养学生思维的灵活性和独立性。
教学重点：闇练正确计算“十几减9”的退位减法。
教学难点：探讨“十几减9”的退位减法的计算方法。
教学准备：小棒、铅笔、投影仪、多媒体课件。
教学过程：
一、创设情境、导入新课
1、师谈话：小动物们非常喜欢研究，它们也经常买一些
研究用品。上面老师带同学们到动物文具店去看一看，看看小
动物们在做什么？
（出示书中的情境图，学生独立观察，先在小组说说自己
对图意的理解，然后让学生个别汇报对图意的理解。
2、请学生上台扮演，师口述内容，生扮演，兔妈妈开了
一家文具店，小老鼠和袋鼠也在文具店里，这时分来了一只小
兔，它对兔妈妈说：“我买9支铅笔”。兔妈妈把铅笔都拿出来
了：一捆（10支）和散的5支，这时分大袋鼠提出了一个问
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北师大版小学一年级下册数学全册教案设计--第3页
题：15支铅笔，卖出9支，还剩几何支？二、想一想，列算
式
1、想一想，猜一猜，还剩多少支铅笔呢？
2、列出算式，15—9
三、讨论15—9的算法
1、让学生独立考虑，用小棒摆一摆，测验考试解题。
2、小组交换：你是如何算的？把自己的算法和小组学生
说一说3、说说你是怎么算的？
（1）、一根一根地减。
（2）、15分成10和5，10－9＝11＋5＝6
（3）、把9分成5和4，15－5＝1010－4＝6
（4）、9＋6＝1515－9＝6……
（5）多媒体课件演示计算方法。
4、做一做、说一说（书2页）
（1）、让学生拿出计数器摆一摆，想一想应该怎样拨珠
子。（2）、交流，你是怎么算的？学生边拨珠子边说计算过
程。5、算一算
鼓励学生用自己喜欢的方法计算
12—917—9
四、巩固练(3页练一练)
北师大版小学一年级下册数学全册教案设计--第3页
北师大版小学一年级下册数学全册
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