第17课 中国古代的户籍制度与社会治理 教学设计---2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一.docx

第17课中国古代的户籍制度与社会治理教学设计---2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《中国古代的户籍制度与社会治理》，主要围绕高中历史统编版（2019）选择性必修一第17课的内容进行讲解，重点介绍中国古代户籍制度的起源、发展、特点及其与社会治理的关系。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在之前学习中了解的中国古代政治制度、土地制度等有密切关联。通过本节课的学习，学生可以进一步了解古代中国政府如何通过户籍制度对社会进行管理，以及户籍制度在历史发展中的演变，从而加深对中国古代社会政治结构的认识。

核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析问题的能力，通过对中国古代户籍制度的学习，使学生能够理解并阐述制度对社会治理的影响。

2.提升学生的时空观念，让学生能够将户籍制度放在特定历史时期的社会背景中，理解其时代特征和演变过程。

3.增强学生的历史价值观，引导学生认识到户籍制度在历史长河中的作用和意义，以及对现代社会的启示。

教学难点与重点

1.教学重点

-古代户籍制度的起源和发展：重点讲解户籍制度从先秦时期的萌芽到秦汉时期的成型，以及隋唐时期的完善过程，让学生理解户籍制度是如何随着历史的发展而逐渐形成的。

-户籍制度与社会治理的关系：强调户籍制度在维护国家统治、社会稳定、资源分配等方面的重要作用，例如，通过讲解唐代“丁口制”对人口的管理，让学生理解户籍制度如何实现社会治理。

-户籍制度对现代社会的启示：通过比较古代户籍制度与现代户籍制度的异同，让学生认识到历史与现实之间的联系，例如，分析古代户籍制度对现代社会户籍管理的借鉴意义。

2.教学难点

-户籍制度的详细运作机制：难点在于让学生理解户籍制度的具体运作方式，如户籍登记、变动、管理等内容，举例来说，讲解秦代的“编户齐民”制度，让学生理解户籍如何与徭役、赋税挂钩。

-户籍制度的历史演变及其影响：难点在于分析户籍制度在不同历史时期的演变及其对社会经济、政治的影响，例如，分析宋代“两税法”改革对户籍制度的调整，以及这些调整如何影响社会经济结构。

-户籍制度的社会文化背景：难点在于让学生理解户籍制度背后的社会文化背景，如户籍制度与身份等级、职业限制的关系，举例来说，讲解明清时期的户籍制度如何反映社会等级和职业固化。

教学资源

-高中历史统编版（2019）选择性必修一教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史资料汇编（纸质或电子）

-户籍制度演变历史图表

-相关历史文献摘录

-教学PPT

-互动讨论平台（如班级微信群、在线论坛）

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-以提问方式引导学生回顾已学过的中国古代政治制度，如：“同学们，我们之前学习过秦朝的中央集权制度，那么大家知道古代政府是如何管理众多人口，确保社会秩序稳定的吗？”

-简要介绍本节课将要学习的户籍制度，并说明其在中国古代社会治理中的重要性。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解古代户籍制度的起源和发展，通过具体案例分析，如先秦时期的土地制度与户籍制度的关联，以及秦汉时期户籍制度的正式建立。

-强调户籍制度与社会治理的关系，举例说明不同朝代的户籍制度如何实现人口管理、资源分配和社会控制。

-分析户籍制度对现代社会的启示，比较古代户籍制度与现代户籍制度的异同，引导学生思考其对现代社会的借鉴意义。

3.实践活动（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组根据提供的古代户籍制度资料，分析该制度在某一历史时期的具体运作方式。

-角色扮演：让学生扮演古代官员和百姓，模拟户籍登记和管理的场景，体验户籍制度在古代社会中的作用。

-制作海报：每组学生制作一张关于古代户籍制度的海报，展示户籍制度的特点和影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

-讨论户籍制度对古代社会经济发展的影响：例如，讨论唐代“丁口制”如何促进农业生产的发展。

-讨论户籍制度对社会等级和流动性的影响：例如，分析明清时期的户籍制度如何限制百姓的职业选择和社会流动。

-讨论古代户籍制度与现代户籍制度的异同：例如，比较古代的“编户齐民”与现代户籍制度的相似之处和不同之处。

5.总结回顾（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调户籍制度在古代社会治理中的核心作用。

-总结户籍制度的历史演变及其对社会的影响，并强调其在现代社会的启示。

-鼓励学生提出问题，教师进行解答，确保学生对本节课内容的理解和掌握。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述古代户籍制度的起源、发展过程及其特点。

-学生能够理解并阐述户籍制度