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我和书的故事_六年级下册语文第五单元作文600字

我和书的故事_六年级下册语文第五单元作文600字

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作

文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写

吗？以下是小编帮大家整理的我和书的故事_六年级下册语文第五单元

作文600字，希望对大家有所帮助。

我和书的故事_六年级下册语文第五单元作文600字1

我爱书，常常与书为伴，自然与书有着许多的故事。

我从小便与书有着不解之缘，听妈妈说，在我两岁那年的一天，

我趁着妈妈做饭之机，竟从床上跳下来，莫名其妙地从书桌上抓起一

本书放在地上，没有任何人的指使，竟兀自兴致颇浓地翻着、看着，

并时不时还郑重其事地“晰呀”读着什么，这一切都被从厨房端菜出

来的妈妈看见了，她躲在一旁的角落里，竞见我足足看书看了三小时

之多，她大吃一惊，要知道我是个什么玩具都要拿来拆的孩子，可对

书如此的客气。一页没有撕；要知道我是一个干事没有常性的没有见

过字的两岁孩子，却能看那满是“蝌蚪”的书如此之久，真是神了！

长大一点，会记事儿了，就整天闹着妈妈到书店这个也要，那个也买

的“搜括”；然后在晚上，夹着一本书，爬上妈妈的床，躺在妈妈的

怀里，听妈妈讲书中的故事，那《胡桃夹子》、《水晶鞋》的故事，

在妈妈的嘴里讲得是那么生动、有趣，就像一曲曲轻柔的“摇篮曲”，

使我恬静地进人了童话般的梦乡。

时光飞逝，我已经可以自己独立看书了。古人说：“书中自有黄

金屋，书中自有颜如玉。”这都是书的好处，可以说，书教会了我怎

样处事。记得在小学四年级时，我正在读《七侠五义》，书中刚正不

阿、不畏权势的黑脸包公，让我敬佩，而当时我正当着中队长，也决

心向包公学习，做个好官。于是，一次次考试作弊抄作业的行为被我

揭发了，因此得罪了一些同学，到了五年级改选，我便下台了。一些

我的朋友都纷纷为我鸣不平，而我却满不在乎，因为书告诉了我，我

做得对。那包公不是也因断乌盆而遭人陷害丢了官吗?果然，事隔几日，

经过班主任明察秋毫和在班里对同学的动员，我又当上了大队委，正

如包公又当上了开封府尹一样，可这却是书教我做的。

是啊!书在我们成长中起了多么重要的作用!我也因此越发地离不开

书了，我和书的故事还将延续……

我和书的故事_六年级下册语文第五单元作文600字2

书籍是人类进步的阶梯，高尔基曾说过这样的一句话，“一本好

书就像一位智慧的长者，同时也是我们开启知识的金钥匙”。

我就是这样一个爱看书的女孩。记忆中，书早已融入我的生活。

它像一曲绵长深远的乐章，在我的心中久久徘徊！

刚上小学的我，刚学会了拼音，就在家里的书架上寻找和自己配

胃口的精神粮食。好不容易找到一本《青蛙弗洛格》，就高兴得手舞

足蹈。随着年龄的增长，我又开始啃“高级食粮”了。令我恋恋不忘

的是桃园三结义中的豪言壮语：精忠报国志，飞马阵前驰……有《家》

这本书中的封建社会的压迫。有时我又捧着古诗文精选细细品读，体

会李白对朋友汪伦“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的惜别之

感……

我觉得，一本好书就像你的知己，它能改变你的一生，给你无比

的勇气，驱走懦弱的魔鬼。

记得有一个双休日。我在家快速地写完作业，便开始看《绿山墙

的安妮》，正在我看得津津有味时，妈妈叫我去吃午饭，我嗯嗯地答

应了一声，却还坐在那里接着看。过了一会儿，妈妈又叫我了一声，

但我仍然是只答应不行动，又不由自主地继续品读。妈妈看我还没出

来，又一次来到我房间，直接把我的书收起来，拉着我去吃饭。饭桌

上我狼吞虎咽地把饭吃完，又钻进房间去看书了，直到妈妈再次催我

休息，我才发觉自己已经读了好几个小时的书了。

与这类似的事情还有很多。书已经融入了我的生活，他们都为我

的灰色空间刷上了五彩斑斓的颜色。我的生活从此拥有了红橙黄绿青

蓝紫……

我爱埋头钻入书的海洋，做一个旅行者，跋涉于无边无际的书山。

读书时我很快乐，使我的人生更加丰富，让我在成长的道路上到处充

满着鸟语花香。

书！我的成长离不开你，你是我默默无闻的朋友，读书破万卷，

下笔如有神；书！开阔了我的视野，书丰富了我的想象力，书使我写

起作文得心应手……

我愿和书为伴，成为一生的朋友！

我和书的故事_六年级下册语文第五单元作文600字3

在我的脑海里，有很多我喜欢看的故事书、漫画书等。可我到八

岁的时候，我妈就开始买一些中国地理啊、世界名著等，