幼儿园大班社会领域教案详案《超市购物》.docxVIP

幼儿园大班社会领域教案详案《超市购物》_大班健康领域教案详案

教学设计意图：

古人云：滴水之恩，当涌泉相报。感恩教育应当从孩子抓起。作为马上毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达沟通中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反应给别人。(教案出自：)盼望通过《感恩的心》这样一个活动载体，让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩。

活动目标：

1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮忙，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

2、初步培育感谢之情、感恩之心。

3、活动重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达教师赐予他们的爱。

难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。

活动预备：

1、音乐：感恩的心。2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

活动过程：

一、教师叙述故事《口渴的蚂蚁》

争论：听完故事后你的心情怎么样?为什么?小蚂蚁口渴了，谁帮忙了它?小女孩遇到了什么困难?(教案出自：)小蚂蚁又是怎么帮忙她的?

二、迁移阅历，说说自己生活中被关怀、被帮忙的情景。

1、幼儿回忆自己生活中被关怀、被帮忙的情景。

2、进一步感受成人对自己的关怀和帮忙。

(1)家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

(2)幼儿园：教师教本事、阿姨做饭(3)社会：清洁工扫地、警察指挥交通

三、探讨沟通感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的教师。(播放感恩的心音乐)

1、设计感恩卡。

2、制作感恩卡

3、赠送感恩卡。

幼儿园大班社会领域教案详案《诚恳的花朵》

设计意图：

诚恳是一个文明有序的社会中人人必需具备的起码的品行。要让诚恳在整个社会形成一种风气，必需从孩子抓起。在孩子心中播一颗诚恳的种子，要让这种子开花、结果。还要靠教师、家长去细心的培育。而最有效的做法就是我们人人都做孩子的典范。我们的孩子像一棵棵小树苗正健壮成长着。他们需要爱的阳光。给孩子一个爱的世界，诚恳的世界。愿孩子拥有一个欢乐的童年，幸福的人生!

活动目标：

1、通过故事，了解生活中哪些是诚恳的行为，并情愿做一个诚恳的孩子。

2、知道诚恳是做人最根本的品质之一。

教学预备：自制多媒体课件

活动过程：

一、歌曲导入

1、教师：小朋友，你们喜爱听歌曲吗?(教.案出自：屈老.师教.案网.)那就和我一起来观赏一首歌曲吧!(课件播放：歌曲《好孩子要诚恳》)你从这首儿歌中，知道了什么?这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚恳》(课件出示：歌曲名《好孩子要诚恳》)

2、今日，我们就一起来学习《诚恳的花朵》。看看图中的小亮是不是一个诚恳的好孩子?

二、学文明理

1、播放课件，认真观看，说一说图上讲了一件什么事?(课件逐幅出示)指名说图意。争论沟通：小亮为什么会紧急?

2、(课件出示：小亮可以这样做吗?这样做会有什么后果呢?)争论沟通。

幼儿园大班数学教案详案反思《超市购物熟悉硬币》

设计意图

《纲要》指出：幼儿的进展是在与四周环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心进展具有积极的促进作用，应充分利用社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘其潜在的、有利于孩子身心和谐进展的教育价值。

超市是幼儿在日常生活中最熟识的场所之一，超市里各种各样的物品吸引着幼儿。为此，我们选择了幼儿感兴趣的题材超市开展主题活动。将幼儿从课堂带到社会情景中，并通过参观、嬉戏、谈话、绘画等多种活动形式把孩子零星的阅历整合起来，使孩子了解超市的构造，体验购物的欢乐，感受超市给人们生活带来的便利。在开展主题活动中，我们常常听到孩子们谈论去超市购物时自己买了多少东西，付了多少钱，但是，对人民币的概念仍较模糊，于是生成了这节数学活动《超市购物》。旨在创设一个超市购物的嬉戏情境，在屡次去超市购物的过程中熟悉硬币，学会使用硬币。整个活动过程，引导幼儿积极参加，自主探究学习，情愿与同伴共享欢乐，学会处理生活中简洁的问题，增加了幼儿社会交往力量。当幼儿亲自购物之后，能用完整的语言叙述自己的购物体验，也提高了幼儿的语言表达力量。

活动目标

1.熟